[實用新型]一種用于教育學研究的展示模型

有效

• 申請號: 202022741746.1
• 申請日: 2020-11-24
• 公開（公告）號: CN213659823U
• 公開（公告）日: 2021-07-09
• 發明（設計）人: 梁亞琴
• 申請（專利權）人: 梁亞琴
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00;G09B19/00;F21V33/00;F21V1/10;A47B97/04;A47F5/02
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1.一種用于教育學研究的展示模型，包括展示架(1)、支撐桿(2)、底座(3)和升降桿(4)，其特征在于，所述支撐桿(2)和升降桿(4)的數量均有兩個，兩個所述升降桿(4)對稱安裝在展示架(1)的背面，兩個所述升降桿(4)均滑動安裝在兩個支撐桿(2)的內部，兩個所述支撐桿(2)對稱固定在底座(3)的頂部；

所述展示架(1)的分別固定有照明燈(8)和寫字板(9)，所述照明燈(8)的數量有兩個，兩個所述照明燈(8)對稱固定在展示架(1)的正面，所述寫字板(9)固定在遠離照明燈(8)的底部，所述展示架(1)的下部開設有矩形凹槽(11)，所述矩形凹槽(11)的內部活動安裝有物品展示臺(12)；

所述展示架(1)的一側開設有滑槽，所述滑槽的內部固定有第一遮光板(5)和第二遮光板(6)，所述第二遮光板(6)活動安裝在第一遮光板(5)的一側。

2.根據權利要求1所述的一種用于教育學研究的展示模型，其特征在于，所述物品展示臺(12)的兩側固定有自鎖試轉動軸(14)，所述物品展示臺(12)通過自鎖試轉動軸(14)與矩形凹槽(11)的內壁轉動連接。

3.根據權利要求1所述的一種用于教育學研究的展示模型，其特征在于，所述展示架(1)的頂部安裝有轉動盤(18)，所述轉動盤(18)的底部固定有轉動軸(17)，所述展示架(1)的頂部開合有階梯孔，所述階梯孔的頂部固定有軸承(15)，所述轉動軸(17)固定在軸承(15)的內側。

4.根據權利要求1所述的一種用于教育學研究的展示模型，其特征在于，所述第一遮光板(5)的一側對稱固定有第一轉動塊(10)，兩個所述第一轉動塊(10)的另一側與第二遮光板(6)的一側相固定，所述第二遮光板(6)通過第一轉動塊(10)與第一遮光板(5)轉動連接，所述第二遮光板(6)的一側固定有擋板(7)。

5.根據權利要求1所述的一種用于教育學研究的展示模型，其特征在于，所述展示架(1)的背面對稱固定有第二轉動塊(16)，兩個所述升降桿(4)的頂部均固定在兩個第二轉動塊(16)的底部。

6.根據權利要求1所述的一種用于教育學研究的展示模型，其特征在于，兩個所述支撐桿(2)的頂部開設有外螺紋，所述外螺紋的外表面螺紋安裝連接塊(13)，所述支撐桿(2)通過連接塊(13)與升降桿(4)轉動連接。