[實用新型]一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置

有效

• 申請號: 202022533778.2
• 申請日: 2020-11-05
• 公開（公告）號: CN213809601U
• 公開（公告）日: 2021-07-27
• 發明（設計）人: 張洪梅
• 申請（專利權）人: 重慶財經職業學院
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/18;A47C3/34;G09B5/02
• 代理公司: 西安知誠思邁知識產權代理事務所(普通合伙) 61237
• 代理人: 閔媛媛

本實用新型公開了一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，具體涉及心理學教學技術領域，包括底座，所述底座頂部固定安裝有支腿，所述支腿頂端固定安裝有展示臺，所述展示臺上開設有滑動通道，所述滑動通道內轉動安裝有螺紋桿，所述螺紋桿上螺紋連接有螺紋塊，所述螺紋塊頂部固定安裝有連接塊，所述展示板右側壁固定安裝有展示屏。本實用新型通過轉輪、螺紋桿、螺紋塊、連接塊、展示屏之間相互配合使用，通過轉動轉輪帶動螺紋桿轉動，進而驅動螺紋塊在滑動通道內進行移動，進而通過連接塊驅動展示屏與受訓者之間的遠近關系，使得受訓者可以清楚集中的觀察展示屏上的信息，進而提升對受訓者的心理培訓效果。

技術領域

本實用新型涉及心理學教學技術領域，更具體地說，本實用涉及一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置。

背景技術

隨著社會進步和科學發展，現代人不僅要求擁有健康的身體，還要擁有健全的心理素質。同時，隨著我國經濟發展和改革不斷深入，職業競爭不斷加劇，生活壓力不斷加碼，使日常生活中，人們很容易產生情緒低落、心情抑郁、焦躁煩悶等灰暗和悲觀情緒。為了預防及治療各種心理問題的產生，普及心理衛生健康知識，各種心理調節方法和設備陸續誕生。

現有的心理學訓練都是在展示屏上展示的各種卡片或照片進行心理訓練，由于現有的展示屏是固定不動不能調節的，由于部分受訓者由于視力不好，導致不能看清展示板上展示的信息，導致訓練的效果較差，并且椅子的高度不能進行調節，在訓練過程中久坐保持長時間處于同一姿勢，導致受訓者的腿部酸痛不適。

發明內容

為了克服現有技術的上述缺陷，本實用新型的實施例提供一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，本實用新型所要解決的技術問題是：可以對展示屏與受訓者之間的距離進行調整，使得視力較差的受訓者可以看清展示屏上的信息，提升訓練效果，并且可以對椅子的高度進行調節，從而在訓練過程中可以防止長時間處于同一姿勢導致腿部酸痛，提升受訓者的舒適程度。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，包括底座，所述底座頂部固定安裝有支腿，所述支腿頂端固定安裝有展示臺，所述展示臺上開設有滑動通道，所述滑動通道內轉動安裝有螺紋桿，所述螺紋桿上螺紋連接有螺紋塊，所述螺紋塊頂部固定安裝有連接塊，所述連接塊頂端固定連接有展示板，所述展示板右側壁固定安裝有展示屏，所述螺紋桿右端貫穿展示臺側壁固定連接有轉輪，所述底座頂部固定安裝有固定座，所述固定座內腔活動安裝有支撐桿，所述支撐桿頂端固定安裝有椅子，所述固定座側壁開設有螺紋孔，所述螺紋孔內螺紋連接有螺桿，所述支撐桿側壁開設有若干與螺桿相匹配的制動孔，所述螺桿遠離支撐桿一端固定安裝有旋鈕。

實施方式具體為：通過對轉輪進行旋轉，由于螺紋塊與螺紋桿之間螺紋連接，因此驅動螺紋塊在滑動通道內進行水平移動，從而控制展示屏與自己之間的距離，從而可以根據受訓者的自身所需對其進行遠近調節，從而可以清楚集中的觀察展示屏上的照片與卡片。

在一個優選地實施方式中，所述螺紋桿遠離轉輪一端與展示臺側壁之間固定安裝有軸承座。

在一個優選地實施方式中，所述支撐桿底端固定安裝有推板，所述固定座內腔底部與推板之間固定安裝有彈簧。

在一個優選地實施方式中，所述底座左右側壁均固定安裝有固定板，所述固定板底部固定安裝有液壓伸縮桿，所述液壓伸縮桿的伸縮端固定安裝有接觸板，所述接觸板底部固定粘結安裝有防滑墊。

在一個優選地實施方式中，所述轉輪表面固定粘結有防滑突起，所述防滑突起由橡膠制成。

在一個優選地實施方式中，所述椅子頂部固定粘結安裝有海綿墊。

在一個優選地實施方式中，所述底座底部固定安裝有萬向輪。

在一個優選地實施方式中，若干所述制動孔之間等距設置。

本實用新型的技術效果和優點：