[實用新型]一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置

有效

• 申請號: 202022533778.2
• 申請日: 2020-11-05
• 公開（公告）號: CN213809601U
• 公開（公告）日: 2021-07-27
• 發明（設計）人: 張洪梅
• 申請（專利權）人: 重慶財經職業學院
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/18;A47C3/34;G09B5/02
• 代理公司: 西安知誠思邁知識產權代理事務所(普通合伙) 61237
• 代理人: 閔媛媛

1.一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）頂部固定安裝有支腿（2），所述支腿（2）頂端固定安裝有展示臺（3），所述展示臺（3）上開設有滑動通道（4），所述滑動通道（4）內轉動安裝有螺紋桿（5），所述螺紋桿（5）上螺紋連接有螺紋塊（6），所述螺紋塊（6）頂部固定安裝有連接塊（7），所述連接塊（7）頂端固定連接有展示板（8），所述展示板（8）右側壁固定安裝有展示屏（9），所述螺紋桿（5）右端貫穿展示臺（3）側壁固定連接有轉輪（11），所述底座（1）頂部固定安裝有固定座（13），所述固定座（13）內腔活動安裝有支撐桿（14），所述支撐桿（14）頂端固定安裝有椅子（21），所述固定座（13）側壁開設有螺紋孔（20），所述螺紋孔（20）內螺紋連接有螺桿（18），所述支撐桿（14）側壁開設有若干與螺桿（18）相匹配的制動孔（17），所述螺桿（18）遠離支撐桿（14）一端固定安裝有旋鈕（19）。

2.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：所述螺紋桿（5）遠離轉輪（11）一端與展示臺（3）側壁之間固定安裝有軸承座（10）。

3.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：所述支撐桿（14）底端固定安裝有推板（15），所述固定座（13）內腔底部與推板（15）之間固定安裝有彈簧（16）。

4.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：所述底座（1）左右側壁均固定安裝有固定板（23），所述固定板（23）底部固定安裝有液壓伸縮桿（24），所述液壓伸縮桿（24）的伸縮端固定安裝有接觸板（25），所述接觸板（25）底部固定粘結安裝有防滑墊（26）。

5.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：所述轉輪（11）表面固定粘結有防滑突起（12），所述防滑突起（12）由橡膠制成。

6.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：所述椅子（21）頂部固定粘結安裝有海綿墊（22）。

7.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：所述底座（1）底部固定安裝有萬向輪（27）。

8.根據權利要求1所述的一種實用性強的心理學教育用能力訓練裝置，其特征在于：若干所述制動孔（17）之間等距設置。