[實用新型]教師端便攜式計算機教育試驗箱有效
| 申請號: | 202022301793.4 | 申請日: | 2020-10-16 |
| 公開(公告)號: | CN213276992U | 公開(公告)日: | 2021-05-25 |
| 發明(設計)人: | 王建新 | 申請(專利權)人: | 山東東方信達信息科技股份有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02;A45C5/00;A45C13/00;A45C13/34 |
| 代理公司: | 山東瑞宸知識產權代理有限公司 37268 | 代理人: | 徐健 |
| 地址: | 250010 山東省濟南市高*** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教師 便攜式 計算機教育 試驗 | ||
1.教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:包括箱體(1)與箱蓋(2),箱體(1)與箱蓋(2)鉸鏈連接,箱蓋(2)的一側鉸鏈連接一塊支撐板(3)的一端,支撐板(3)與箱蓋(2)的鉸接點位于箱蓋(2)的上方,支撐板(3)的另一端能夠以鉸接點為中心轉動,箱蓋(2)的一側面開設兩條凹槽(4),兩條凹槽(4)前后分布且相互平行,箱蓋(2)的一側頂端開設一個第一腔體(5),第一腔體(5)位于兩條凹槽(4)之間且與兩條凹槽(4)分別內部相通,每條凹槽(4)內均通過軸承活動安裝一根絲桿(6),每根絲桿(6)的外周均設有一個螺母(7),螺母(7)與絲桿(6)螺紋配合,每根絲桿(6)的頂端均固定安裝一個第一鏈輪(8),兩個第一鏈輪(8)之間通過一條第一鏈條(9)嚙合連接,第一鏈條(9)位于第一腔體(5)內,箱蓋(2)的頂面開設一個圓孔(10),圓孔(10)與第一腔體(5)內部相通,圓孔(10)內設有一根豎向的旋轉軸(11),旋轉軸(11)通過軸承與圓孔(10)固定連接,旋轉軸(11)的底端固定安裝一個第二鏈輪(12),第二鏈輪(12)與第一鏈條(9)嚙合配合,旋轉軸(11)的頂端固定連接一根橫向的固定桿(13),固定桿(13)的一端開設一條導向槽(14),導向槽(14)一端與外界相通,導向槽(14)內設有一根連桿(15),連桿(15)的一端通過彈簧與導向槽(14)一端內壁固定連接,連桿(15)的另一端固定安裝一根L型插桿(16),箱體(1)的一端固定安裝一個軟質的插套(17), L型插桿(16)的水平桿能夠插入插套(17)內,每個螺母(7)的一側均鉸鏈連接一根支撐桿(18)的一端,每根支撐桿(18)的另一端均與支撐板(3)鉸鏈連接。
2.根據權利要求1所述的教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:所述的固定桿(13)的底邊固定連接一根L型連桿(19)的一端,L型連桿(19)的另一端與旋轉軸(11)的一邊固連接。
3.根據權利要求1所述的教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:所述的導向槽(14)的一端開口處上下內壁分別固定連接一塊第一固定塊(21),連桿(15)的一端固定安裝兩塊第二固定塊(20),兩塊第二固定塊(20)上下分布且位于導向槽(14)內。
4.根據權利要求1所述的教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:所述的箱蓋(2)一側的底端通過軸承固定安裝兩根連接桿(25),兩根連接桿(25)前后分布,兩根連接桿(25)頂端均分別開設一個圓形凹槽(26),每個圓形凹槽(26)內均設有一根L型固定桿(24),每根L型固定桿(24)的一端均插入對應的一個圓形凹槽(26)內并通過彈簧與圓形凹槽(26)底面內壁固定連接。
5.根據權利要求1所述的教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:所述的支撐板(3)的底端固定安裝一塊防滑墊(22)。
6.根據權利要求1所述的教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:所述的箱體(1)與箱蓋(2)的相對端分別固定安裝一片密封墊(23)。
7.根據權利要求1所述的教師端便攜式計算機教育試驗箱,其特征在于:所述的箱體(1)內部還包括一臺低功耗PC與多個Arduino開發平臺及諸多傳感器、執行元件、攝像頭。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于山東東方信達信息科技股份有限公司,未經山東東方信達信息科技股份有限公司許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/202022301793.4/1.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:一種建筑工程施工用起吊鋼索連接件
- 下一篇:一種健美操訓練用手部支撐輪





