[實用新型]一種數學教學用組合幾何體模型有效
| 申請號: | 202022276971.2 | 申請日: | 2020-10-14 |
| 公開(公告)號: | CN213844517U | 公開(公告)日: | 2021-07-30 |
| 發明(設計)人: | 賈麗霞 | 申請(專利權)人: | 賈麗霞 |
| 主分類號: | G09B23/04 | 分類號: | G09B23/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 322100 浙江省*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 數學 教學 組合 幾何體 模型 | ||
1.一種數學教學用組合幾何體模型,包括機架(1),其特征在于:所述機架(1)的數量為四個,每個所述機架(1)的輸出軸為兩個,且每個輸出軸通過轉軸(3)固定連接,上下兩端所述機架(1)的頂部固定連接有固定板(18),四個所述機架(1)、轉軸(3)和兩個固定板(18)形成正方體框架,所述轉軸(3)的外表面活動連接有轉軸管一(2)和轉軸管二(4),所述轉軸管一(2)和轉軸管二(4)的輸出端均固定連接有轉動門(5),上端所述固定板(18)的頂部開設有螺紋槽二(15),所述螺紋槽二(15)的內部螺紋連接有旋轉板二(13),所述旋轉板二(13)的底部固定連接有正四棱錐(14),下端所述固定板(18)的內部開設有螺紋槽一(12),所述螺紋槽一(12)的內部螺紋頂部固定連接有旋轉板一(9),所述旋轉板一(9)的外表面固定連接有螺環(11)和圓錐(8),所述螺環(11)的外表面螺紋連接有圓柱(6),所述圓柱(6)的內部開設有螺環槽(10)和圓錐槽(7),所述螺環槽(10)與螺環(11)相適配,所述圓錐槽(7)與圓錐(8)相適配。
2.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合幾何體模型,其特征在于:所述轉動門(5)的輸出端固定連接有固定桿(19),所述固定桿(19)的寬度小于轉動門(5)的寬度,每兩個所述固定桿(19)相適配,同一垂直面上的兩個所述轉動門(5)的外表面均固定連接有固定扣(16),所述固定扣(16)的外表面活動套接有固定軟條(17),所述固定扣(16)通過固定軟條(17)固定連接。
3.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合幾何體模型,其特征在于:所述正四棱錐(14)的高度與圓柱(6)的高度相等,所述正四棱錐(14)與圓柱(6)的高度與同一垂直面上的兩個機架(1)的輸出端之間的距離相等。
4.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合幾何體模型,其特征在于:所述螺紋槽一(12)、旋轉板一(9)的橫截面均為圓形,所述螺環(11)和螺環槽(10)的橫截面為圓環。
5.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合幾何體模型,其特征在于:所述正四棱錐(14)的橫截面為矩形,且正四棱錐(14)每個面的面積大小相等。
6.根據權利要求1所述的一種數學教學用組合幾何體模型,其特征在于:所述螺紋槽二(15)和螺紋槽一(12)的外表面均可有螺紋,且螺紋槽二(15)和螺紋槽一(12)均與旋轉板二(13)和旋轉板一(9)的外表面適配。
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