[實(shí)用新型]一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202022148043.8
• 申請日: 2020-09-25
• 公開（公告）號: CN213464214U
• 公開（公告）日: 2021-06-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李奎婷
• 申請（專利權(quán)）人: 李奎婷
• 主分類號: A47B23/06
• 分類號: A47B23/06;A47B23/04
• 代理公司: 深圳至誠化育知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44728
• 代理人: 劉英

1.一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，包括：

支撐機(jī)構(gòu)(1)，所述支撐機(jī)構(gòu)(1)為水平向設(shè)置在地面上，其包括一角度可調(diào)且可折疊的支撐架(11)；

承載機(jī)構(gòu)(2)，所述承載機(jī)構(gòu)(2)鉸接在支撐架(11)上，其包括兩個相互鉸接可折疊的且與初中語文課本相適配的承載板(21)以及構(gòu)造在承載板(21)上用于使兩個承載板(21)固定住的固定組件(22)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，所述支撐架(11)包括兩個相互對稱且位于同一個面上的矩形的支撐板(111)，兩個所述支撐板(111)相對的一側(cè)之間通過一連桿(113)固定安裝有與兩個所述支撐板(111)相適配的矩形的安裝板(112)，所述安裝板(112)與兩個支撐板(111)位于同一個面上且所述安裝板(112)相對的兩側(cè)與兩個支撐板(111)之間留有間隙，所述連桿(113)上鉸接有一連接板(114)，所述連接板(114)一側(cè)的兩端分別位于安裝板(112)的兩側(cè)與兩個相對應(yīng)的支撐板(111)之間，所述連接板(114)的一面上開設(shè)有與安裝板(112)相適配的第一卡槽(115)且通過轉(zhuǎn)動安裝板(112)可卡接入第一卡槽(115)的內(nèi)部，所述安裝板(112)與連接板(114)相對應(yīng)的一面上開設(shè)有第二卡槽(116)，所述第二卡槽(116)相對的兩側(cè)之間鉸接有一與第二卡槽(116)相適配的鉸接板(117)，所述第一卡槽(115)相對的兩側(cè)上均開設(shè)有貫穿連接板(114)一側(cè)的滑槽(118)，所述鉸接板(117)遠(yuǎn)離第二卡槽(116)一側(cè)的兩端滑動安裝在兩個滑槽(118)的內(nèi)部，所述鉸接板(117)上固定安裝有一用于防止鉸接板(117)轉(zhuǎn)動的限位組件(119)，所述承載機(jī)構(gòu)(2)鉸接在連接板(114)上。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，所述限位組件(119)包括一螺紋穿插在鉸接板(117)與滑槽(118)相對應(yīng)一側(cè)的螺釘(1191)，所述螺釘(1191)貫穿相對應(yīng)一側(cè)的滑槽(118)。

4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，所述連接板(114)遠(yuǎn)離所述連桿(113)的一側(cè)固定安裝有一固定塊(1141)，所述固定塊(1141)的上可轉(zhuǎn)動安裝有兩個帶有轉(zhuǎn)軸且相互對稱的滾齒輪(1142)，兩個所述滾齒輪(1142)相互嚙合且兩個所述滾齒輪(1142)相同一側(cè)的一端分別與兩個所述承載板(21)的頂部固定連接，兩個所述承載板(21)與所述連接板(114)相對應(yīng)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，所述固定組件(22)包括可轉(zhuǎn)動安裝在固定塊(1141)頂部與兩個滾齒輪(1142)相對應(yīng)的螺紋桿(221)，所述螺紋桿(221)上螺紋套接有兩個與螺紋桿(221)相適配的卡塊(222)，兩個所述滾齒輪(1142)轉(zhuǎn)軸的另一端均貫穿固定塊(1141)且兩個轉(zhuǎn)軸上均勻分布有多個卡孔(223)，兩個所述卡塊(222)通過螺紋桿(221)轉(zhuǎn)動分別卡入兩個相對應(yīng)轉(zhuǎn)軸上的卡孔(223)內(nèi)部。

6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，兩個所述承載板(21)遠(yuǎn)離連接板(114)的一側(cè)上均開設(shè)有與語文課本相適配的凹槽(211)，兩個所述承載板(21)上均鉸接有可折疊的擋塊(212)，兩個所述承載板(21)相對應(yīng)的一側(cè)上固定安裝有卡扣(213)。

7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種初中語文教學(xué)用便攜式閱讀書架，其特征在于，所述固定塊(1141)上鉸接有一書簽(1143)。