[實用新型]一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202022135426.1
• 申請日: 2020-09-25
• 公開（公告）號: CN213183115U
• 公開（公告）日: 2021-05-11
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 汪亞洋
• 申請（專利權(quán)）人: 重慶城市管理職業(yè)學院
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 北京華銳創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11925
• 代理人: 黃景華

1.一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架，包括底座(1)和橫梁(2)，其特征在于：所述底座(1)的下表面設(shè)置有滾輪(3)，所述底座(1)的上表面固定連接有立柱(4)，所述立柱(4)的頂端插接有升降桿(5)，所述升降桿(5)的頂端固定連接有所述橫梁(2)，所述橫梁(2)的下表面滑動連接有滑動板(6)，所述滑動板(6)的下表面固定連接有卡桿(7)，所述卡桿(7)的底端固定連接有支撐板(8)，所述卡桿(7)的外部套接有活動板(9)，所述活動板(9)的下表面固定連接有連接桿(10)，所述連接桿(10)的外部套接有壓縮彈簧(11)，所述連接桿(10)貫穿所述支撐板(8)的底端固定連接有吊鉤(12)，所述升降桿(5)的一側(cè)開設(shè)有滑槽(13)，所述滑槽(13)的內(nèi)部滑動連接有滑塊(14)，所述滑塊(14)的側(cè)面固定連接有圓桿(15)，所述圓桿(15)的外部套接有圓環(huán)(16)，所述圓環(huán)(16)的表面固定連接有拉伸彈簧(17)，所述拉伸彈簧(17)的底端固定連接有彈力夾(18)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架，其特征在于：所述立柱(4)側(cè)面的頂端螺紋連接有定位螺栓(19)，所述升降桿(5)遠離所述滑槽(13)的一端開設(shè)有螺紋孔(20)，所述定位螺栓(19)與所述螺紋孔(20)螺紋連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架，其特征在于：所述升降桿(5)靠近所述滑槽(13)的一側(cè)開設(shè)有定位孔(21)，所述滑塊(14)的側(cè)面插接有插桿(22)，所述插桿(22)貫穿所述滑塊(14)的一端與所述定位孔(21)插接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架，其特征在于：所述立柱(4)和升降桿(5)的數(shù)量均為兩個，且兩個所述立柱(4)和升降桿(5)以所述底座(1)的垂直中線為對稱軸呈對稱設(shè)置。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架，其特征在于：所述壓縮彈簧(11)的頂端和底端分別與所述活動板(9)和支撐板(8)固定連接，所述活動板(9)與所述橫梁(2)的下表面卡接。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育學發(fā)展研究人員的圖文分析掛架，其特征在于：所述吊鉤(12)和彈力夾(18)的數(shù)量均為四個，且四個所述吊鉤(12)和彈力夾(18)分別滑動連接在所述橫梁(2)的下表面和所述圓桿(15)的外部。