[實用新型]一種大學語文老師用教學板

有效

• 申請號: 202021082297.8
• 申請日: 2020-06-12
• 公開（公告）號: CN211928825U
• 公開（公告）日: 2020-11-13
• 發明（設計）人: 李慧
• 申請（專利權）人: 呂梁學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 王勇

1.一種大學語文老師用教學板，包括教學板架(1)，其特征在于：所述教學板架(1)的內部左右兩側均活動安裝有第一教學板(2)，所述教學板架(1)的內部左右兩側均活動安裝有第二教學板(3)，所述教學板架(1)的內部活動安裝有教學顯示器(4)，所述教學板架(1)的內頂部與內底部均固定安裝有定位滑軌(5)，所述定位滑軌(5)的內部開設有定位滑槽(6)，所述第一教學板(2)頂部與底部和第二教學板(3)的頂部與底部均固定安裝有滑條板(7)，所述滑條板(7)的內部左右兩側均開設有的活動槽(8)，所述滑條板(7)的內部左右兩側活動安裝有數量為兩個且位于活動槽(8)內部的活動柄(9)，兩個所述活動柄(9)的相對面均與位于活動槽(8)內部且位于定位滑槽(6)內部的移動滑輪(10)固定連接，所述第一教學板(2)的頂部與底部均開設有第一螺紋槽(11)，所述教學板架(1)的內部左右兩側均螺紋連接有數量為兩個且延伸至第一螺紋槽(11)內部的第一螺栓(12)，所述教學板架(1)的左右兩側均活動安裝有限位板(13)，所述限位板(13)的頂部與底部均開設有第二螺紋槽(14)，所述教學板架(1)的左右兩側均螺紋連接有數量為兩個且延伸至第二螺紋槽(14)內部的第二螺栓(15)。

2.根據權利要求1所述的一種大學語文老師用教學板，其特征在于：所述第一教學板(2)和第二教學板(3)均與教學板架(1)相對應并與其滑動連接，所述教學顯示器(4)的后側設置有與教學板架(1)相對應的連接架，且連接架通過固定螺絲與教學板架(1)連接為一體。

3.根據權利要求1所述的一種大學語文老師用教學板，其特征在于：所述定位滑軌(5)與教學板架(1)為一體化結構，四個所述定位滑軌(5)分別位于教學板架(1)內頂部的前后兩側和內底部的前后兩側。

4.根據權利要求1所述的一種大學語文老師用教學板，其特征在于：所述活動柄(9)插接在活動槽(8)的內部，且活動柄(9)與滑條板(7)的連接關系為轉動連接，所述移動滑輪(10)與定位滑槽(6)相對應且與其滑動連接。

5.根據權利要求1所述的一種大學語文老師用教學板，其特征在于：所述第一螺栓(12)與第一螺紋槽(11)相對應，且第一螺栓(12)與第一螺紋槽(11)的連接關系為轉動連接，所述教學板架(1)的左右兩側均開設有與限位板(13)相對應的放置槽。

6.根據權利要求1所述的一種大學語文老師用教學板，其特征在于：所述教學板架(1)的內部開設有與第二螺栓(15)相對應的螺紋孔，且第二螺栓(15)與第二螺紋槽(14)的連接關系為螺紋連接。