[實用新型]一種心理健康教育教具

有效

• 申請號: 202021079910.0
• 申請日: 2020-06-12
• 公開（公告）號: CN212061556U
• 公開（公告）日: 2020-12-01
• 發明（設計）人: 楊宏敏
• 申請（專利權）人: 河北醫科大學
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/00
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型屬于教育教具技術領域，具體為一種心理健康教育教具，包括教具整體、箱體、折疊白板、主板和副板，教具整體的另一側固定連接有箱體，箱體的頂部活動連接有折疊白板，箱體的頂部嵌入連接有收納槽，收納槽的一側活動連接有主板，主板的一側活動連接有副板，副板的一側嵌入連接有搭接槽，搭接槽的一側活動連接有支撐柱，支撐柱向搭接槽處進行推入固定，而當兩個支撐柱都與副板的搭接槽固定好，兩個支撐柱就能對副板進行支撐，從而方便使用者在主板和副板拼接的板面進行教具操作，而教學機構的設置，方便使用者對學生進行折疊白板書寫展示和板面操作展示，從而大大提高了心理健康教育在室外操作的教學效率，在未來具有廣泛的發展前景。

技術領域

本實用新型屬于教育教具技術領域，具體為一種心理健康教育教具。

背景技術

心理健康教育教具是在心理健康教學中使用的一種教具，主要應用于對接受教育者的心理教育輔導用，具有平穩接受教育者的情緒，方便心理健康教育進行的作用。

目前，在心理健康教育時，都會在十分安靜的室內進行教育，而人都是感官動物，所以良好的心理健康教育，需要帶學生去室外進行大自然接觸教育，而在現有可攜帶的教具比較單一，也不易進行室外操作，從而無法在室外進行心理健康教育的教學，而且不易攜帶多種教具進行室外教學。

所以，如何設計一種心理健康教育教具，成為我們當前需要解決的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于：為了解決不能在室外進行教學操作和不易攜帶多種教具的問題，提供一種心理健康教育教具。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種心理健康教育教具，包括教具整體、箱體、折疊白板、主板和副板，所述教具整體的另一側固定連接有箱體，所述箱體的頂部活動連接有折疊白板，所述箱體的頂部嵌入連接有收納槽，所述收納槽的一側活動連接有主板，所述主板的一側活動連接有副板，所述副板的一側嵌入連接有搭接槽，所述搭接槽的一側活動連接有支撐柱，所述箱體的正面中間活動連接有抽屜，所述箱體的底部活動連接有柜體，所述箱體的正面兩側嵌入連接有支撐柱槽，所述箱體的另一側頂部活動連接有推拉把，所述抽屜的中間固定連接有屜體，所述屜體的中間嵌入連接有寬放置槽，所述寬放置槽的兩側固定連接有長放置槽，所述收納槽的兩端嵌入連接有滑軌，所述柜體的另一側固定連接有大放置柜，所述柜體的一側固定連接有小放置柜，所述推拉把的中間固定連接有相接柱，所述相接柱的兩側固定連接有連接柱。

優選的，所述支撐柱槽的內部兩側固定連接有橡膠塊。

優選的，所述主板的一側頂部固定連接有拉把。

優選的，所述主板的兩端固定連接有限位塊。

優選的，所述箱體與箱體頂部的折疊白板、箱體頂部的收納槽、收納槽一側的主板、主板一側的副板、副板一側的搭接槽和搭接槽一側的支撐柱共同組成教學機構。

優選的，所述箱體與箱體正面中間的抽屜、箱體底部的柜體和箱體另一側頂部的推拉把共同組成攜帶機構。

與現有技術相比，本種實用新型的有益效果是:

1.本實用新型中，固定機構，然后白板筆在折疊白板上書畫相應文字及圖形，展開給學生進行觀察和理解，從而方便使用者在主板和副板拼接的板面進行教具操作，而教學機構的設置，方便使用者對學生進行折疊白板書寫展示和板面操作展示，從而大大提高了心理健康教育在室外操作的教學效率。

2.本實用新型中，拼接機構，由于抽屜和柜體的空間設計，使得箱體一次能帶動七個不同教具，使得學生在室外時也可以體驗不同教具教學，而且攜帶機構的設計，方便使用者通過箱體攜帶七個教具進行外出，從而豐富了學生室外教學內容。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意簡圖；