[實用新型]一種學(xué)生教育用圖文吊架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202021000343.5
• 申請日: 2020-06-04
• 公開（公告）號: CN212878443U
• 公開（公告）日: 2021-04-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 馬瓊;鞏立偉;蓋猛
• 申請（專利權(quán)）人: 馬瓊
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04
• 代理公司: 銀川瑞海陳知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 64104
• 代理人: 陳曉慶

本實用新型涉及學(xué)生教育技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種學(xué)生教育用圖文吊架，包括墻體和安裝板，安裝板通過螺栓固定連接在墻體的下表面上，安裝板下表面兩側(cè)均分別固定連接有支架，兩個支架之間通過轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動地連接有圖文板，圖文板兩側(cè)的頂部位置與兩個支架相對的一側(cè)之間均分別設(shè)置有角度調(diào)節(jié)機構(gòu)，角度調(diào)節(jié)機構(gòu)包括連接板和螺紋桿，連接板固定連接在支架遠離圖文板一側(cè)，螺紋桿固定連接在圖文板一側(cè)的頂部位置，連接板上貫穿地開設(shè)有弧形滑槽，且螺紋桿一端貫穿弧形滑槽并螺紋連接有緊固螺母，螺紋桿可滑動地貫穿設(shè)置在弧形滑槽之中。該學(xué)生教育用圖文吊架能夠方便地對圖文板的角度位置進行調(diào)節(jié)，從而能夠方便地適用于學(xué)生的觀看需求。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及學(xué)生教育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種學(xué)生教育用圖文吊架。

背景技術(shù)

現(xiàn)有的教學(xué)當(dāng)中的展示教具通常采用的是黑板、白板或者一種吊裝在墻體上的圖文吊架。其中，該種圖文吊架通常都是通過螺栓固定安裝在教室內(nèi)的頂部墻體上的，圖文吊架上會安裝一個圖文板，用于教師的教學(xué)工作，而目前的圖文板大多都是通過螺栓或者螺釘固定連接在吊架上的，圖文板的角度則為固定不動的，無法調(diào)節(jié)，在實際的教學(xué)過程中，由于圖文板的角度無法調(diào)節(jié)，有的學(xué)生可能出現(xiàn)觀看不適的情況，也會出現(xiàn)觀看地不夠全面的情況，從而會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的現(xiàn)有的圖文吊架的圖文板的角度無法調(diào)節(jié)的缺點，而提出的一種學(xué)生教育用圖文吊架。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

設(shè)計一種學(xué)生教育用圖文吊架，包括墻體和安裝板，所述安裝板通過螺栓固定連接在所述墻體的下表面上，所述安裝板下表面兩側(cè)均分別固定連接有支架，兩個所述支架之間通過轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動地連接有圖文板，所述圖文板兩側(cè)的頂部位置與兩個所述支架相對的一側(cè)之間均分別設(shè)置有角度調(diào)節(jié)機構(gòu)，所述角度調(diào)節(jié)機構(gòu)包括連接板和螺紋桿，所述連接板固定連接在所述支架遠離所述圖文板一側(cè)，所述螺紋桿固定連接在所述圖文板一側(cè)的頂部位置，所述連接板上貫穿地開設(shè)有弧形滑槽，且所述螺紋桿一端貫穿所述弧形滑槽并螺紋連接有緊固螺母，所述螺紋桿可滑動地貫穿設(shè)置在所述弧形滑槽之中。

優(yōu)選的，所述連接板上固定連接有加固桿，且所述加固桿的一端固定連接在所述支架遠離所述圖文板一側(cè)。

優(yōu)選的，所述連接板為弧形結(jié)構(gòu)件，且所述連接板的形狀與所述弧形滑槽的形狀相同。

優(yōu)選的，所述圖文板下端兩側(cè)均分別固定連接有夾子。

優(yōu)選的，所述安裝板與兩個所述支架之間為一體式成型結(jié)構(gòu)件。

本實用新型提出的一種學(xué)生教育用圖文吊架，有益效果在于：該學(xué)生教育用圖文吊架設(shè)計有角度調(diào)節(jié)機構(gòu)，通過連接板、弧形滑槽、螺紋桿以及緊固螺母的設(shè)置，當(dāng)將緊固螺母擰松時，螺紋桿則能夠在弧形滑槽中并沿著其弧形軌跡進行滑動，從而能夠方便地對圖文板進行角度位置的調(diào)節(jié)；當(dāng)將緊固螺母擰緊時，即可對圖文板此處的角度位置進行固定。因此，通過本設(shè)計，從而能夠快速方便地對圖文板的角度位置進行調(diào)節(jié)和固定，使得該圖文吊架能夠方便地適用于學(xué)生的觀看需求，從而有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種學(xué)生教育用圖文吊架的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為圖1的結(jié)構(gòu)側(cè)視圖。

圖3為圖1中的A部結(jié)構(gòu)放大示意圖。

圖中：墻體1、安裝板2、支架3、圖文板4、角度調(diào)節(jié)機構(gòu)5、連接板51、弧形滑槽52、螺紋桿53、加固桿54、緊固螺母55、夾子6。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

實施例1