[實用新型]一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架

有效

• 申請號: 202020323415.3
• 申請日: 2020-03-16
• 公開（公告）號: CN211787699U
• 公開（公告）日: 2020-10-27
• 發明（設計）人: 張素蕾
• 申請（專利權）人: 張素蕾
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架，包括中間板（1）和展示板（5），其特征在于：所述中間板（1）的前側面焊接有連接橫板（2），且連接橫板（2）的左右兩側面均固定有連接輥（3），并且連接輥（3）的外端連接有底板（4），所述展示板（5）位于中間板（1）的頂端，且展示板（5）的下表面左右兩側均連接有底板（4），并且展示板（5）的前側面磁性連接有壓塊（6），所述中間板（1）的下表面左端垂直焊接有第一支撐桿（7），且第一支撐桿（7）的左端開設有連接槽（8），所述第一支撐桿（7）的后側面固定有限定桿（9），且限定桿（9）的后端設置有固定板（10），并且固定板（10）的前側面固定有限定塊（11），所述第一支撐桿（7）的右側面焊接有支桿（12），且支桿（12）的右側固定有第二支撐桿（13），并且第二支撐桿（13）的右側面上下兩端均固定有拼接塊（14），所述中間板（1）的后端安裝有絲桿（15），且絲桿（15）的前端螺紋連接有連接座（16），并且連接座（16）的上表面固定有搭板（17）。

2.根據權利要求1所述的一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架，其特征在于：所述底板（4）的內部貫穿有連接輥（3），且展示板（5）通過連接輥（3）與中間板（1）構成翻轉結構。

3.根據權利要求1所述的一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架，其特征在于：所述固定板（10）的頂端和底端均貫穿有限定桿（9），且固定板（10）與限定桿（9）構成滑動結構。

4.根據權利要求1所述的一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架，其特征在于：所述限定塊（11）與連接槽（8）一一對應設置，且連接槽（8）的橫向中心線與拼接塊（14）的橫向中心線重合。

5.根據權利要求1所述的一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架，其特征在于：所述連接座（16）與中間板（1）的連接方式為卡合連接，且中間板（1）的長度等于展示板（5）的長度。

6.根據權利要求1所述的一種語文教學用拼接式板書文本對齊限位架，其特征在于：所述搭板（17）與展示板（5）的連接方式為磁性連接，且絲桿（15）關于搭板（17）的中心線對稱設置。