[實用新型]一種病原生物學分類教學裝置

有效

• 申請號: 202020168911.6
• 申請日: 2020-02-14
• 公開（公告）號: CN211555202U
• 公開（公告）日: 2020-09-22
• 發明（設計）人: 許丹丹;王燕;漆靜;熊潔琳;張薇
• 申請（專利權）人: 許丹丹
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京匯眾通達知識產權代理事務所(普通合伙) 11622
• 代理人: 夏鵬

1.一種病原生物學分類教學裝置，包括教學裝置主體(1)、模型盒(2)、連接板(4)和拼接筒(10)，其特征在于：所述教學裝置主體(1)的中間固定連接有模型盒(2)，所述模型盒(2)的兩側固定連接有連接板(4)，所述模型盒(2)的頂部固定連接有拼接筒(10)，所述模型盒(2)的正面中間活動連接有觀察板(6)，所述模型盒(2)的正面一側固定連接有調節器(7)，所述模型盒(2)的正面底部另一側活動連接有充電口(8)，所述模型盒(2)的內部底部中間活動連接有旋轉盤(5)，所述模型盒(2)的內部另一側活動連接有限位槽(9)，所述模型盒(2)的底部活動連接有旋轉架(11)，所述旋轉盤(5)的底部活動連接有旋轉電機(201)，所述模型盒(2)的底端固定連接有拼接柱(12)，所述拼接柱(12)的底端活動連接有底板(14)，所述底板(14)的底端固定連接有防滑墊(15)。

2.根據權利要求1所述的一種病原生物學分類教學裝置，其特征在于：所述旋轉架(11)的后面固定連接有底盤(114)，所述底盤(114)的正面中間活動連接有旋轉柱(112)，所述旋轉柱(112)的外圍固定連接有連接柱(113)。

3.根據權利要求1所述的一種病原生物學分類教學裝置，其特征在于：所述模型盒(2)的正面頂部固定連接有粘貼處(3)。

4.根據權利要求1所述的一種病原生物學分類教學裝置，其特征在于：所述旋轉盤(5)的底端兩側固定連接有限位柱(13)，所述模型盒(2)的內部中間固定連接有支撐柱(202)。

5.根據權利要求1所述的一種病原生物學分類教學裝置，其特征在于：所述旋轉柱(112)的后面貫穿連接有防掉板(111)。

6.根據權利要求1所述的一種病原生物學分類教學裝置，其特征在于：所述由模型盒(2)、連接板(4)、旋轉盤(5)、觀察板(6)和旋轉架(11)共同組成展示機構。

7.根據權利要求1所述的一種病原生物學分類教學裝置，其特征在于：所述由模型盒(2)、拼接筒(10)、拼接柱(12)、底板(14)和防滑墊(15)共同組成分類機構。