[實用新型]一種數學與應用數學教具

有效

• 申請號: 202020004914.6
• 申請日: 2020-01-03
• 公開（公告）號: CN211364082U
• 公開（公告）日: 2020-08-28
• 發明（設計）人: 田一偉
• 申請（專利權）人: 田一偉
• 主分類號: B43L7/00
• 分類號: B43L7/00;B43L12/02;A47B97/04
• 代理公司: 合肥方舟知識產權代理事務所(普通合伙) 34158
• 代理人: 劉躍

1.一種數學與應用數學教具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的四角部位均開有橫向容槽(2)，所述容槽(2)的內部嵌有轉軸(3)，所述轉軸(3)的表面中央焊接有連接桿(4)，所述連接桿(4)的底端連接有萬向輪(5)，所述底座(1)的外側設置有第一螺桿(6)，且第一螺桿(6)貫穿延伸至容槽(2)的內部并與連接桿(4)的外表面相切，所述底座(1)的底端表面設置有橡膠墊(7)，所述底座(1)的頂端表面兩側均開有滑槽(8)，所述滑槽(8)的內部頂端嵌有移動板(9)，所述移動板(9)的外側鉸接有夾持板(10)，所述移動板(9)的頂端表面偏向底座(1)中間的一側設置有第二螺桿(11)，且第二螺桿(11)的底端貫穿至滑槽(8)的內部底端表面，所述底座(1)的頂端表面中央安裝有伸縮支撐桿(12)，所述伸縮支撐桿(12)的頂端表面安裝有演示板(13)，所述演示板(13)的內部嵌有磁性板(14)，所述演示板(13)的表面吸附有多根直尺(15)。

2.根據權利要求1所述的一種數學與應用數學教具，其特征在于，所述直尺(15)的內部嵌有磁鐵，所述直尺(15)的數量為三，且長度比例為3:4:5。

3.根據權利要求1所述的一種數學與應用數學教具，其特征在于，所述夾持板(10)的長度大于底座(1)的寬度，且小于移動板(9)的長度。

4.根據權利要求1所述的一種數學與應用數學教具，其特征在于，所述伸縮支撐桿(12)的頂端設置有三角結構托板與演示板(13)相連接。

5.根據權利要求1所述的一種數學與應用數學教具，其特征在于，所述夾持板(10)可向外翻轉角度為90°。