[發明專利]一種基于5G網絡的游戲化課堂學習平臺

在審

• 申請號: 202011573899.8
• 申請日: 2020-12-28
• 公開（公告）號: CN112596581A
• 公開（公告）日: 2021-04-02
• 發明（設計）人: 桑濱
• 申請（專利權）人: 桑濱
• 主分類號: G06F1/16
• 分類號: G06F1/16;G06F21/32;B08B17/04
• 代理公司: 南京鼎傲知識產權代理事務所(普通合伙) 32327
• 代理人: 劉藹民

本發明公開了一種基于5G網絡的游戲化課堂學習平臺，包括學習臺面，所述學習臺面的一端嵌入安裝有控制開關，所述學習臺面的底端四角位置處對稱安裝有支撐桿，所述支撐桿的底端連接有支撐墊，所述支撐桿的外側均勻連接有穩定架，所述穩定架的底端連接有穩定墊板，所述學習臺面的頂端開設有放置槽，本發明結構科學合理，使用安全方便，通過設置的固定旋鈕、連板、滑動塊、滑動桿、滑槽和防護帶，可對顯示屏和放置槽進行遮擋防護，便于對顯示屏的防塵防護，通過設置的伸縮桿、防護板、彈簧、穩定架和穩定墊板，可對防護板受到的碰撞進行吸收，從而減少學習臺面受到碰撞時出現的晃動，提高了學習臺面放置時的穩定性。

技術領域

本發明涉及校園教育技術領域，具體為一種基于5G網絡的游戲化課堂學習平臺。

背景技術

在隨著教育現代化的基本實現，教育信息化程度也在逐步深入,急需要更加豐富的各種應用內容米進行信息化程度的填充。據調查統計,現在部分城市的家庭網絡覆蓋率已經達到90%以上,學校城域網等教育基礎設施已經完全建立起來,也為各種應用內容的迅速填充打下了堅實的基礎，現在學校通過進行各種各樣的測試來了解學生學習的狀況,方便老師對學生提供學習上的幫助,當時每個學生之問還是存在很大的差異，讓老師對每個學生進行細致的分析及指導需要耗費老師巨大的精力,而且還會影響正常教學；

目前市場上現有的學習平臺使用時，在學生假期期間，學習平臺不會使用，長時間的閑置，學習平臺表面容易附著大量的粉塵，影響表面的潔凈程度，再次使用時，需要學生對學習平臺進行擦拭清洗，才能繼續使用，容易因此影響學習平臺的使用。

發明內容

本發明提供技術方案，可以有效解決上述背景技術中提出的在學生假期期間，學習平臺不會使用，長時間的閑置，學習平臺表面容易附著大量的粉塵，影響表面的潔凈程度，再次使用時，需要學生對學習平臺進行擦拭清洗，才能繼續使用，容易因此影響學習平臺的使用的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種基于5G網絡的游戲化課堂學習平臺，包括學習臺面，所述學習臺面的一端嵌入安裝有控制開關，所述學習臺面的底端四角位置處對稱安裝有支撐桿，所述支撐桿的底端連接有支撐墊，所述支撐桿的外側均勻連接有穩定架，所述穩定架的底端連接有穩定墊板，所述學習臺面的頂端開設有放置槽，所述放置槽的內壁放置安裝有顯示屏，所述學習臺面的底端內壁安裝有存儲硬盤，所述學習臺面的底端內壁對應存儲硬盤一側位置處安裝有處理器，所述學習臺面的頂端嵌入安裝有磁卡識別器，所述學習臺面的兩端均勻對稱嵌入安裝有伸縮桿，所述學習臺面的外側套接有彈簧，所述伸縮桿的一端固定安裝有防護板，所述學習臺面的一端對應防護板外側位置處連接有防護橡膠條，所述學習臺面的底端內壁對應處理器另一側位置處安裝有GPRS數據傳輸器；

所述學習臺面的頂端對應顯示屏外側位置處安裝有發防塵防護機構，所述防塵防護機構包括滑槽、固定塊、固定桿、防護帶、滑動塊、滑動桿、連板和固定旋鈕；

所述學習臺面的頂端對應顯示屏外側位置處對稱開設有滑槽，所述滑槽的一端內壁固定連接有固定塊，兩個所述固定塊之間連接有固定桿，所述固定桿的外側連接有防護帶，所述滑槽的內壁滑動安裝有滑動塊，兩個所述滑動塊之間連接有滑動桿，所述滑動塊的另一端安裝有連板，所述連板的頂端嵌入安裝有固定旋鈕；

所述控制開關的輸入端電性連接市電的輸出端，所述控制開關的輸出端電性連接顯示屏、存儲硬盤、處理器、磁卡識別器和GPRS數據傳輸器的輸入端。

根據上述技術特征，所述防護板的外側貼附有防護棉墊，所述防護橡膠條的形狀與防護板的形狀相同。

根據上述技術特征，所述固定旋鈕的底端穿過連板與學習臺面之間嚙合連接，所述防護帶的寬度大于放置槽的寬度。

根據上述技術特征，所述學習臺面的底端連接有除味換氣機構，所述除味換氣機構包括除味倉、第一分隔板、第二分隔板、活性炭板、排氣孔、排氣扇、嵌入蓋、進氣孔和過濾網；