[發明專利]高中教師用安全性高的智能化學實驗臺及其使用方法

在審

• 申請號: 202011535957.8
• 申請日: 2020-12-23
• 公開（公告）號: CN112691714A
• 公開（公告）日: 2021-04-23
• 發明（設計）人: 吳旌旗
• 申請（專利權）人: 吳旌旗
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 合肥市道爾知識產權代理有限公司 34169
• 代理人: 唐利

本發明公開了一種高中教師用安全性高的智能化學實驗臺及其使用方法，涉及高中教師用化學實驗臺技術領域。本發明包括操作臺、防護組件、晃動組件、添加化學試劑組件、燒杯組件、儲存組件、控制組件，防護組件包括開設在操作臺上端的第一槽口，第一槽口內裝設有水槽，水槽底端開設有第一孔洞，第一孔洞內滑動配合有透明防護框。本發明通過在水槽底端開設有第一孔洞，第一孔洞內滑動配合有透明防護框，便于為透明防護框降溫，降低實驗時產生巨大熱量，影響操作者，同時降低產生巨大熱量造成透明防護框高溫形成安全隱患，通過在水槽內設有與透明防護框相對應的框型橡膠刮板，便于刮去透明防護框上的水，便于操作者觀看實驗。

技術領域

本發明屬于高中教師用化學實驗臺技術領域，特別是涉及一種高中教師用安全性高的智能化學實驗臺及其使用方法。

背景技術

化學(chemistry)是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質(實質是自然界中原來不存在的分子)。

世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應)。

不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子～分子～離子(團)的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

在高中學習時，化學實驗是必不可少的一項內容，可以很好的讓學生直觀看到化學的魅力，然而化學也伴隨著危險，直接用雙手完成實驗危險性極大，所以一些學校為了學生的安全很多化學實驗都禁止了，這嚴重了阻礙的學生的學習興趣，影響了學生的學習。

發明內容

本發明的目的在于提供一種高中教師用安全性高的智能化學實驗臺及其使用方法，通過在水槽底端開設有第一孔洞，第一孔洞內滑動配合有透明防護框，便于為透明防護框降溫，降低實驗時產生巨大熱量，影響操作者，同時降低產生巨大熱量造成透明防護框高溫形成安全隱患，通過在水槽內設有與透明防護框相對應的框型橡膠刮板，便于刮去透明防護框上的水，便于操作者觀看實驗，通過在第一電機輸出端裝設有第一螺紋桿，第一螺紋桿周側螺紋配合有螺紋筒，螺紋筒與盒體底端裝設有伸縮桿，便于調節晃動臺可晃動幅度，進而調節燒杯組件的晃動幅度，第二電機底端設有偏心配重塊，便于帶動調節燒杯晃動，便于降低操作者晃動燒杯造成安全隱患，通過設置添加化學試劑組件，便于添加化學試劑組件自動向燒杯組件內添加試劑，降低操作者直接接觸燒杯、試管的安全隱患，同時可以直觀觀察實驗，解決了上述現有技術中存在的問題。

為達上述目的，本發明是通過以下技術方案實現的：

一種高中教師用安全性高的智能化學實驗臺，包括操作臺、防護組件、晃動組件、添加化學試劑組件、燒杯組件、儲存組件、控制組件；

防護組件包括開設在操作臺上端的第一槽口，第一槽口內裝設有水槽，水槽底端開設有第一孔洞，第一孔洞內滑動配合有透明防護框，且透明防護框截面呈口字形，水槽內設有與透明防護框相對應的框型橡膠刮板，且框型橡膠刮板與透明防護框內壁貼合；

晃動組件包括裝設在水槽底端的盒體，盒體上端晃動配合有晃動臺，晃動臺底端裝設有四個第一電機，四個第一電機兩兩對稱設置，第一電機輸出端裝設有第一螺紋桿，第一螺紋桿周側螺紋配合有螺紋筒，螺紋筒與盒體底端裝設有伸縮桿；

晃動臺底端裝設有第二電機，且第二電機位于四個第一電機之間，第二電機底端設有偏心配重塊，盒體裝設有限位筒，偏心配重塊位于限位筒內；

儲存組件包括裝設在L型儲存盒，L型儲存盒上端滑動配合有蓋板，蓋板上端設有熱感應儀。