[發明專利]一種數字經濟學教學用條形圖繪圖器

在審

• 申請號: 202011365458.9
• 申請日: 2020-11-28
• 公開（公告）號: CN112319103A
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發明（設計）人: 孫國林
• 申請（專利權）人: 孫國林
• 主分類號: B43L13/02
• 分類號: B43L13/02;B43L13/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種數字經濟學教學用條形圖繪圖器，包括Y軸尺，所述Y軸尺右側的底部固定連接有X軸尺，所述Y軸尺的表面設置有上下移動機構，所述Y軸尺的左側設置有滑動機構，所述X軸尺的頂部開設有滑槽，所述滑槽的內腔設置有左右移動機構，本發明通過將Y軸尺和X軸尺固定于黑板上，使得X軸尺處于水平位置，移動橫向調節尺，可以對X軸不同位置的豎線進行描繪，移動高度調節尺，可以對Y軸不同高度的橫線進行描繪，并且通過掛環可以將該繪圖器懸掛于墻壁上即達到了繪圖便捷和便于放置的目的，該數字經濟學教學用條形圖繪圖器具備繪圖便捷和便于放置的優點，提高了整體的穩定性，并且在劃不同位置的橫縱線時無需多次調整直尺的位置。

技術領域

本發明涉及條形圖技術領域，具體為一種數字經濟學教學用條形圖繪圖器。

背景技術

條形圖是用寬度相同的條形的高度或長短來表示數據多少的圖形，條形圖可以橫置或縱置，縱置時也稱為柱形圖，此外條形圖有簡單條形圖、復式條形圖等形式，水平圓柱圖、圓錐圖和棱錐圖水平圓柱圖、圓錐圖和棱錐圖可以使用為矩形條形圖提供的簇狀圖、堆積圖和百分比堆積圖，并且它們以完全相同的方式顯示和比較數據。

在數字經濟學的教學過程中經常會采用條形圖來講解各組圖中各參數之間的對應關系，目前一般采用常規的直尺進行繪圖，直尺不便固定在黑板上，導致在繪圖過程中，直尺容易發生滑動，造成劃線不精準，并且每次劃線均需要挪動直尺，降低了繪圖的效率，不利于教師的教學使用。

發明內容

本發明的目的在于提供一種數字經濟學教學用條形圖繪圖器，具備繪圖便捷和便于放置的優點，解決了目前一般采用常規的直尺進行繪圖，直尺不便固定在黑板上，導致在繪圖過程中，直尺容易發生滑動，造成劃線不精準，并且每次劃線均需要挪動直尺，降低了繪圖的效率，不利于教師教學使用的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種數字經濟學教學用條形圖繪圖器，包括Y軸尺，所述Y軸尺右側的底部固定連接有X軸尺，所述Y軸尺的表面設置有上下移動機構，所述Y軸尺的左側設置有滑動機構，所述X軸尺的頂部開設有滑槽，所述滑槽的內腔設置有左右移動機構，所述左右移動機構的前側設置有撥動機構，所述Y軸尺左側的底部開設有安裝槽，所述安裝槽的內腔設置有懸掛機構，所述安裝槽內腔的頂部和底部均開設有卡槽，所述懸掛機構內腔的右側設置有安裝機構，所述安裝機構的前側設置有解鎖機構。

優選的，所述上下移動機構包含有滑動連接于Y軸尺表面的滑座，所述滑座的右側固定連接有高度調節尺，所述Y軸尺和高度調節尺的前側均設置有刻度。

優選的，所述滑動機構包含有開設于Y軸尺左側的滑軌，所述滑座的頂部開設有通孔，所述通孔內腔的一側活動安裝有滑輪，所述滑輪的右側貫穿至滑軌的內腔并與滑軌活動連接。

優選的，所述左右移動機構包含有滑動連接于滑槽內腔的移動塊，所述移動塊的頂部固定連接有橫向調節尺，所述橫向調節尺的頂部貫穿至X軸尺的頂部。

優選的，所述撥動機構包含有固定于移動塊前側的固定柱，所述固定柱的前端貫穿至X軸尺的前側，所述X軸尺的前側開設有活動孔一，所述活動孔一的內腔與固定柱活動連接。

優選的，所述懸掛機構包含有活動連接于安裝槽內腔的安裝桿，所述安裝桿的左端貫穿至Y軸尺的左側并固定連接有掛環。

優選的，所述安裝機構包含有固定于安裝桿內腔右側的固定桿，所述固定桿的表面活動連接有活動管，所述活動管內腔的左側固定連接有彈簧，所述彈簧的一端與固定桿固定連接，所述活動管的頂部和底部均通過轉軸轉動連接有連桿，所述連桿遠離活動管的一端通過轉軸轉動連接有卡塊，所述卡塊的一端貫穿至卡槽的內腔并與卡槽活動連接。

優選的，所述解鎖機構包含有固定于活動管前側的推桿，所述推桿的前側貫穿至安裝桿的前側，所述安裝桿的前側開設有活動孔二，所述活動孔二的內腔與推桿活動連接。

優選的，所述Y軸尺前側的底部通過轉軸活動連接有垂直檢測桿。