[發明專利]輔助學習方法和輔助學習裝置

在審

• 申請號: 202011298815.4
• 申請日: 2020-11-18
• 公開（公告）號: CN112330998A
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發明（設計）人: 徐利民;張峰;陳澤漢
• 申請（專利權）人: 托普愛英（北京）科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 北京布瑞知識產權代理有限公司 11505
• 代理人: 李浩

1.一種輔助學習方法，其特征在于，包括：

展示至少兩張圖片和預設信息，其中，所述至少兩張圖片中的一張所述圖片所表征的內容與所述預設信息對應；

接收用戶根據所述預設信息對所述至少兩張圖片中的一張所述圖片進行操作的用戶指令信息；以及

比對所述用戶指令信息與預設答案，以得到對所述用戶指令信息的評價結果。

2.根據權利要求1所述的輔助學習方法，其特征在于，所述至少兩張圖片和所述預設信息組成一個信息內容組，一組學習內容包括多個所述信息內容組；

其中，所述比對所述用戶指令信息與預設答案，以得到對所述用戶指令信息的評價結果包括：

比對所述用戶指令信息與所述預設答案是否一致；以及

當所述用戶指令信息與所述預設答案不一致時，判定所述評價結果為不通過；

其中，所述方法進一步包括：

當所述評價結果為不通過時，記錄與不通過的所述評價結果對應的所述信息內容組；

其中，所述展示至少兩張圖片和預設信息包括：

展示所述一組學習內容中，記錄的與不通過的所述評價結果對應的一個所述信息內容組的所述至少兩張圖片和所述預設信息。

3.根據權利要求2所述的輔助學習方法，其特征在于，所述方法進一步包括：

當所述評價結果為通過時，記錄與通過的所述評價結果對應的所述信息內容組；

其中，所述方法進一步包括：

當所述一組學習內容中的每個所述信息內容組對應的所述評價結果都為通過時，生成并展示對該所述一組學習內容的輔助學習的結算結果。

4.根據權利要求3所述的輔助學習方法，其特征在于，所述方法進一步包括：

計算對該所述一組學習內容的進行輔助學習的輔助學習時間；以及

當對該所述一組學習內容進行輔助學習的輔助學習時間大于或等于第一預設時間時，生成并展示對該所述一組學習內容的輔助學習的結算結果。

5.根據權利要求3所述的輔助學習方法，其特征在于，所述生成并展示對該所述一組學習內容的輔助學習的結算結果包括：

當所述評價結果為不通過時，不通過的所述評價結果對應的所述信息內容組的數量增加一個；

當所述評價結果為通過時，通過的所述評價結果對應的所述信息內容組的數量增加一個；以及

根據對所述一組學習內容進行輔助學習中與不通過的所述評價結果對應的所述信息內容組的數量和與通過的所述評價結果對應的所述信息內容組的數量，生成并展示對該所述一組學習內容的輔助學習的所述結算結果。

6.根據權利要求3所述的輔助學習方法，其特征在于，所述展示至少兩張圖片和預設信息之前還包括：

展示講解信息；

所述方法還包括：

當所述結算結果為不通過時，展示重新對該所述一組學習內容的輔助學習的提示內容和返回講解內容；

其中，所述展示重新對該所述一組學習內容的輔助學習的提示內容和返回講解內容之后，所述方法還包括：

接收所述用戶對所述重新對該所述一組學習內容的輔助學習的提示內容的第一操作指令；以及

根據所述第一操作指令，展示該所述一組學習內容中的第一個所述信息內容組的所述至少兩張圖片和所述預設信息；

其中，所述展示重新對該所述一組學習內容的輔助學習的提示內容和返回講解內容之后，還包括：

接收所述用戶對所述返回講解內容的第二操作指令，以及

根據所述第二操作指令，展示所述講解內容。

7.根據權利要求3所述的輔助學習方法，其特征在于，所述方法還包括：

提取用戶的年齡；

判斷所述用戶的所述年齡是否大于預設年齡；以及

當所述用戶的所述年齡大于所述預設年齡，且所述結算結果為通過時，展示聽讀提示內容；

其中，所述展示聽讀提示內容之后，所述方法還包括：

接收所述用戶對所述聽讀提示內容的第三操作指令；以及

根據所述第三操作指令，展示與該所述一組學習內容對應的書籍內容。