[發明專利]一種課堂教學質量評估裝置在審
| 申請號: | 202011295428.5 | 申請日: | 2020-11-18 |
| 公開(公告)號: | CN112555650A | 公開(公告)日: | 2021-03-26 |
| 發明(設計)人: | 馮煒雯 | 申請(專利權)人: | 江蘇電子信息職業學院 |
| 主分類號: | F16M13/02 | 分類號: | F16M13/02;F16M11/04;F16M11/10;F16M11/18;F16M7/00;B08B1/00;H02K5/24 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 課堂 教學質量 評估 裝置 | ||
本發明公開了一種課堂教學質量評估裝置,包括:通過螺栓固定在墻體上的面板一,所述L型卡板一卡接L型卡板二,所述面板二上部卡接遮塵板,所述遮塵板另一端上方鉸接掃塵桿,在面板二內側,所述L型撐桿一與L型撐桿二通過插接結構連接,所述L型撐桿一與L型撐桿二均固定連接側板中部,兩側板之間通過軸承固定連接輸送結構,所述輸送結構中部通過防脫扣固定用于錄課堂氛圍的攝像頭外殼。其攝像頭通過防脫扣插固在輸送帶上,通過變速電機旋轉,帶動輸送帶運動,從而帶動攝像運動,可以360度無死角的拍攝教室內教學情況,變速電機下方設有減震機構,避免發生震動,產生干擾,攝像頭外殼下部設有隔音棉,保證拍攝的效果。
技術領域
本發明涉及教學用具領域,特別涉及一種課堂教學質量評估裝置。
背景技術
教學質量評價是指對老師的學術業務水平、教學方法、教學態度等進行評價,教育測量學的基本內容之一如何評價教學質量,至今還沒有統一的標準一門課程的教學質量,與諸多因素密切相關,如前期各課程的教學質量、本門課程各個教學環節的互相配合、教師的教學效果、學生的素質及學習態度等,教學質量評價教育測量學的基本內容之一如何評價教學質量,至今還沒有統一的標準一門課程的教學質量,與諸多因素密切相關,如前期各課程的教學質量、本門課程各個教學環節的互相配合、教師的教學效果、學生的素質及學習態度等。
因為評估人員進教室會對學生和教室造成影響,無法得到真實的教學情況,現有的很多課堂教學質量評估在展開時都是依靠教室內的攝像頭采集課堂視頻進行觀看然后評估,但是課堂教學質量評估用的攝像頭長時間使用中難免現有檢修清理,而傳統的課堂教學質量評估用攝像頭安裝方式僵化,難以拆卸,使用者對此頗為煩惱,攝像頭的安裝位置在高處,且攝像頭的位置固定,不能360度無死角的拍攝教室內上課情況。
發明內容
針對現有技術中的上述不足,本發明提供了一種課堂教學質量評估裝置,其攝像頭通過防脫扣插固在輸送帶上,通過變速電機旋轉,帶動輸送帶運動,從而帶動攝像運動,可以360度無死角的拍攝教室內教學情況,變速電機下方設有減震機構,避免發生震動,產生干擾,攝像頭外殼下部設有隔音棉,保證拍攝的效果。
為了達到上述發明目的,本發明采用的技術方案為:
一種課堂教學質量評估裝置,包括:通過螺栓固定在墻體上的面板一,所述面板一另一側上、下部均一體成型連接L型卡板一,所述L型卡板一卡接L型卡板二,所述L型卡板二一體成型連接面板二,所述面板二上部卡接遮塵板,所述遮塵板另一端上方鉸接掃塵桿,所述面板二另一端固定連接向下傾斜的傾斜遮板,所述面板二中部兩側分別插接L型撐桿一、L型撐桿二,在面板二內側,所述L型撐桿一與L型撐桿二通過插接結構連接,所述L型撐桿一與L型撐桿二均固定連接側板中部,兩側板之間通過軸承固定連接輸送結構,所述輸送結構中部通過防脫扣固定用于錄課堂氛圍的攝像頭外殼,所述攝像頭外殼頂端設有攝像頭。
進一步,所述面板二上部設有若干個卡槽,所述遮塵板一端固定連接若干個適配在卡槽內的卡球。
進一步,所述掃塵桿下表面插設刷毛。
進一步,所述插接結構包括:設置在L型撐桿二連接端內側的筒,所述筒內側中部放置彈簧,所述彈簧上、下端均固定連接擋板,所述擋板固定連接撐桿,所述撐桿另一端固定連接弧形插球,所述L型撐桿一的連接端設有適配弧形插球的插孔。
進一步,所述輸送結構包括:位于兩側板之間的變速電機,所述變速電機的輸出軸固定連接主動齒輪,所述主動齒輪通過鏈條一連接從動齒輪,所述從動齒輪通過軸桿一固定連接側齒輪一通過鏈條二連接側齒輪二,所述側齒輪二固定連接軸桿二,所述軸桿二通過軸承與側支座連接,所述鏈條二及鏈條一上方均固定連接輸送帶。
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