[發明專利]一種教師教學考核評價系統

在審

• 申請號: 202011284600.7
• 申請日: 2020-11-17
• 公開（公告）號: CN112396316A
• 公開（公告）日: 2021-02-23
• 發明（設計）人: 李天姝
• 申請（專利權）人: 南寧職業技術學院
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京天奇智新知識產權代理有限公司 11340
• 代理人: 王雪

1.一種教師教學考核評價系統，其特征在于，包括以下內容：

登錄單元，用于進行用戶注冊、認證及登錄系統；

文件識別單元，用于自動儲存并識別所上傳的文件，識別文件的抬頭，根據文件的抬頭所對應的考核板塊進行分類歸集，根據所處考核板塊的要求識別并獲取該文件要素明細；

考核板塊單元，用于對教學考核項目進行考核評分，包括教學工作量核算模塊、科研項目成果核算模塊、教改核算模塊、社會服務核算模塊、活動出席核算模塊及日常工作材料審批模塊；

教學工作量核算模塊，用于采用定位技術獲取教師處于該授課點進行課堂教學的授課時間點，計算授課時限，完成工作量報告表；然后，按照工作量計算系數折合計算用戶教學工作量及分數；

科研項目成果核算模塊，用于調用文件識別單元獲取科研項目的立項文件、結題文件，以及所識別該文件的項目名稱、作者及時間，完成科研報告表；然后，根據結題文件的類型、數量及作者排序，按照科研評價標準計算用戶科研分數；

教改核算模塊，用于調用文件識別單元獲取教改的立項文件、結題文件，以及所識別的文件的項目名稱、作者及時間，完成教改報告表；然后，根據結題文件的類型、數量及作者排序，按照教改評價標準計算用戶教改分數；

社會服務核算模塊，用于調用文件識別單元獲取社會服務計劃書，及包含教師本人在內的圖像或加蓋公章的證明文件，完成社會服務報告表；然后，按照社會服務評價標準計算用戶社會服務分數；

活動出席核算模塊，用于根據所發布會議活動時間、地點及涉及人員，采用定位技術或人臉識別技術識別出席狀況，完成活動報告表；然后，按照活動出席評價標準計算用戶活動出席率及分數；

績效核算單元，用于錄入計算公式及部門總體績效收入，根據考核板塊單元的各個模塊的分數及其占比，計算用戶的考核分數及績效收入。

2.根據權利要求1所述的一種教師教學考核評價系統，其特征在于：所述文件識別單元還包括以下內容，在識別獲取上傳的文件要素明細時，對該要素在文件中位置進行線框標記，且在調用該要素的報告表中設置指向該文件或該要素的線框標記的超鏈接。

3.根據權利要求1所述的一種教師教學考核評價系統，其特征在于：所述教學工作量核算模塊還包括以下內容，若是采用定位技術無法識別得到授課時間點，則通過該授課點的監控視頻及人臉識別技術獲取授課時間點，或者通過加蓋公章的紙質或電子證明文件獲取授課時間點或授課時限。

4.根據權利要求1所述的一種教師教學考核評價系統，其特征在于：所述科研項目成果核算模塊還包括以下內容，將結題文件分成“可重復”及“不可重復”，若文件屬于不可以重復使用則設置為“不可重復”，若文件屬于可以重復使用則可更改的設置為“可重復”或“不可重復”。

5.根據權利要求1所述的一種教師教學考核評價系統，其特征在于：所述考核板塊單元還包括日常工作材料審批模塊，用于根據用戶權限進行日常工作材料審批流程，記錄進行審批操作的用戶及時間點，在審批流程結束后完成審批報告表；然后，按照審批評價標準計算用戶日常工作材料審批分數；其中，一級權限用戶可上傳日常工作材料，二級權限用戶可對日常工作材料進行收集及上報，三級以上權限用戶可對日常工作材料進行審核。

6.根據權利要求1所述的一種教師教學考核評價系統，其特征在于：所述考核板塊單元還包括試講評價模塊，用于根據用戶權限進行教師試講評價流程，記錄進行評價操作的用戶及評分，在試講評價流程結束后完成試講報告表；然后，按照試講評價標準計算用戶試講分數；其中，一級權限用戶可上傳試講方案，二級權限用戶可對上傳試講方案進行評分。

7.根據權利要求1所述的一種教師教學考核評價系統，其特征在于：所述考核板塊單元還包括投訴記錄模塊，用于根據用戶權限進行投訴事件及處理結果記錄流程，完成投訴記錄報告表；然后，按照投訴記錄評價標準計算用戶投訴記錄分數；其中，一級權限用戶可查閱投訴事件及處理結果記錄，二級權限用戶可對上傳及修改投訴事件及處理結果記錄。