[發明專利]一種方便操作演示的英語教學用教學板

在審

• 申請號: 202011272035.2
• 申請日: 2020-11-13
• 公開（公告）號: CN112277504A
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發明（設計）人: 黃時蕙;黃麗麗;彭佳慧;許群;何婧
• 申請（專利權）人: 江西環境工程職業學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L21/00;A47B97/04
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 張成文

1.一種方便操作演示的英語教學用教學板，包括底座(1)、第二支撐柱(9)和電動伸縮桿(25)，其特征在于：所述第一黑板(13)設置在支撐板(10)上側面，且第一黑板(13)前側面設置有磁貼(14)，所述固定板(11)內側面開設有滑槽(15)，且滑槽(15)設置在第一黑板(13)前側，同時固定板(11)之間設置有第二黑板(16)，所述第二黑板(16)左右兩側面均設置有滑塊(17)，且滑塊(17)插入到滑槽(15)內部，同時第二黑板(16)設置在第一黑板(13)前側，所述第二黑板(16)前側面設置有限位架(18)，且限位架(18)內側面開設有限位槽(19)，同時限位架(18)之間設置有黑板擦(20)。

2.根據權利要求1所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述底座(1)下側面設置有萬向輪(2)，且底座(1)上側面設置有保護盒(3)，同時保護盒(3)內部設置有蓄電池(4)，所述底座(1)上側面設置有第一支撐柱(5)，且第一支撐柱(5)分別設置在保護盒(3)左右兩側，所述第一支撐柱(5)上側面設置有儲藏箱(6)，且儲藏箱(6)前側面設置有箱門(7)，同時箱門(7)前側面設置有把手(8)。

3.根據權利要求1所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述第二支撐柱(9)設置在底座(1)上側面，且第二支撐柱(9)分別設置在儲藏箱(6)左右兩側，同時第二支撐柱(9)上端設置有支撐板(10)，所述支撐板(10)上側面設置有固定板(11)，且固定板(11)外側面設置有存放盒(12)，同時固定板(11)內側面設置有第一黑板(13)。

4.根據權利要求1所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述黑板擦(20)設置在第二黑板(16)前側面，且黑板擦(20)前側面設置有連接塊(21)，所述連接塊(21)上端兩端均設置有連接件(22)，且連接件(22)外側面設置有滾輪(23)，同時滾輪(23)設置在限位槽(19)內部，所述第二黑板(16)上側面設置有連接板(24)，所述電動伸縮桿(25)設置在支撐板(10)上側面，且電動伸縮桿(25)設置在第一黑板(13)后側，所述電動伸縮桿(25)下側面通過第一連接螺絲(26)與支撐板(10)相連接，且電動伸縮桿(25)上側面通過第二連接螺絲(27)與連接板(24)相連接。

5.根據權利要求1所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述機門(15)上開設有第二散熱孔(17)，且機門(15)右側面設置有第二固定架(18)，所述第二固定架(18)前后兩側面設置有第二連接塊(19)，且第二連接塊(19)通過第二連接螺絲(20)與機門(15)右側面相連接，同時第二固定架(18)內側面設置有第二支撐塊(21)，所述第二固定架(18)內側面分別開設有第二限位槽(22)和第三限位槽(23)，且第三限位槽(23)設置在第二限位槽(22)左側。

6.根據權利要求2所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述蓄電池(4)與電動伸縮桿(25)之間的連接方式為電性連接。

7.根據權利要求1所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述第一黑板(13)與固定板(11)之間為固定連接，且第一黑板(13)前側面磁貼(14)設置有多個。

8.根據權利要求1所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述第二黑板(16)通過滑塊(17)與滑槽(15)之間構成滑動結構。

9.根據權利要求5所述的一種方便操作演示的英語教學用教學板，其特征在于：所述連接塊(21)連接件(22)和滾輪(23)與限位槽(19)之間的連接方式為滑動連接。