[發(fā)明專(zhuān)利]高校學(xué)生與企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的匹配測(cè)評(píng)方法、設(shè)備及介質(zhì)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011229192.5
• 申請(qǐng)日: 2020-11-06
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112288407A
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-01-29
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉玉靜
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 劉玉靜
• 主分類(lèi)號(hào): G06Q10/10
• 分類(lèi)號(hào): G06Q10/10;G06Q10/06
• 代理公司: 濟(jì)南千慧專(zhuān)利事務(wù)所(普通合伙企業(yè)) 37232
• 代理人: 種道北

1.一種高校學(xué)生與企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的匹配測(cè)評(píng)方法，其特征在于，包括：

確定預(yù)先設(shè)置的調(diào)查問(wèn)卷，所述調(diào)查問(wèn)卷用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，所述調(diào)查問(wèn)卷包括通用調(diào)查問(wèn)卷和/或崗位調(diào)查問(wèn)卷；

基于所述學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的內(nèi)容，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的就業(yè)力評(píng)分；

將所述就業(yè)力評(píng)分與企業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的需求評(píng)分進(jìn)行對(duì)比，得到所述學(xué)生與所述企業(yè)崗位之間的匹配度。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，基于學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的內(nèi)容，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的就業(yè)力評(píng)分，包括：

確定學(xué)生在學(xué)校內(nèi)已完成的課程；

基于所述學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的內(nèi)容、所述已完成的課程、以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的就業(yè)力評(píng)分。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述調(diào)查問(wèn)卷包括多個(gè)模塊，每個(gè)所述模塊下包括多個(gè)子模塊；

基于學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的內(nèi)容，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的就業(yè)力評(píng)分，包括：

針對(duì)每個(gè)所述子模塊，基于學(xué)生在該子模塊中填寫(xiě)的內(nèi)容，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生在該子模塊對(duì)應(yīng)的第一就業(yè)力評(píng)分；

針對(duì)每個(gè)所述模塊，基于所述學(xué)生在該模塊中所有所述子模塊對(duì)應(yīng)的所述第一就業(yè)力評(píng)分，確定所述學(xué)生在該模塊對(duì)應(yīng)的第二就業(yè)力評(píng)分；

根據(jù)所述學(xué)生在所有所述模塊對(duì)應(yīng)的所述第二就業(yè)力評(píng)分，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的就業(yè)力評(píng)分。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，所述通用調(diào)查問(wèn)卷的模塊包括：知識(shí)模塊、技能模塊、自我意識(shí)模塊、批判性思維模塊、數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用模塊、問(wèn)題解決模塊、開(kāi)拓進(jìn)取模塊、自我管理模塊、專(zhuān)業(yè)精神模塊中的至少一種；

每個(gè)所述子模塊中包括若干個(gè)問(wèn)題，每個(gè)所述問(wèn)題對(duì)應(yīng)若干個(gè)選項(xiàng)；

針對(duì)每個(gè)所述子模塊，基于學(xué)生在該子模塊中填寫(xiě)的內(nèi)容，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生在該子模塊對(duì)應(yīng)的第一就業(yè)力評(píng)分，包括：

針對(duì)每個(gè)所述子模塊，基于學(xué)生在該子模塊中針對(duì)每個(gè)所述問(wèn)題選擇的選項(xiàng)，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生在每個(gè)所述問(wèn)題對(duì)應(yīng)的第三就業(yè)力評(píng)分；

并基于該子模塊中所有所述問(wèn)題對(duì)應(yīng)的所述第三就業(yè)力評(píng)分，確定該子模塊對(duì)應(yīng)的第一就業(yè)力評(píng)分。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，將所述就業(yè)力評(píng)分與企業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的需求評(píng)分進(jìn)行對(duì)比，得到所述學(xué)生與所述企業(yè)崗位之間的匹配度，包括：

獲取所述學(xué)生在校期間的實(shí)際生活信息，所述實(shí)際生活信息包括：違法違規(guī)信息、兼職信息、獲獎(jiǎng)信息、社團(tuán)活動(dòng)信息、考試成績(jī)中的至少一種；

基于所述實(shí)際生活信息，與所述學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的對(duì)應(yīng)內(nèi)容，確定所述調(diào)查問(wèn)卷的真實(shí)性；

根據(jù)所述就業(yè)力評(píng)分與所述真實(shí)性，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的最終就業(yè)力評(píng)分；

將所述最終就業(yè)力評(píng)分與企業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的需求評(píng)分進(jìn)行對(duì)比，得到所述學(xué)生與所述企業(yè)崗位之間的匹配度。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，其特征在于，基于所述實(shí)際生活信息，與所述學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的對(duì)應(yīng)內(nèi)容，確定所述調(diào)查問(wèn)卷的真實(shí)性，包括：

針對(duì)預(yù)設(shè)的所有指定問(wèn)題中的每條指定問(wèn)題，確定對(duì)應(yīng)的實(shí)際生活信息；

根據(jù)所述學(xué)生在該指定問(wèn)題中填寫(xiě)的對(duì)應(yīng)內(nèi)容，以及所述對(duì)應(yīng)的實(shí)際生活信息，確定該指定問(wèn)題對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)真實(shí)性，所述基礎(chǔ)真實(shí)性的類(lèi)別包括正向真實(shí)性、負(fù)向真實(shí)性；

若所述基礎(chǔ)真實(shí)性中的所述負(fù)向真實(shí)性超過(guò)預(yù)設(shè)程度，則停止判斷所述學(xué)生與企業(yè)崗位之間的匹配度，并進(jìn)行標(biāo)記；

否則，根據(jù)所有所述基礎(chǔ)真實(shí)性，確定所述調(diào)查問(wèn)卷的真實(shí)性。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，基于學(xué)生在所述調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)的內(nèi)容，以及預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則，確定所述學(xué)生對(duì)應(yīng)的就業(yè)力評(píng)分之前，所述方法還包括：

確定本次匹配對(duì)應(yīng)的企業(yè)崗位；

根據(jù)所述企業(yè)崗位所對(duì)應(yīng)的崗位類(lèi)別和/或企業(yè)要求，將預(yù)設(shè)的評(píng)分規(guī)則中各部分的所占的權(quán)重進(jìn)行調(diào)整，得到本次匹配對(duì)應(yīng)的評(píng)分規(guī)則。