[發(fā)明專利]數(shù)字化作品教學(xué)方法及裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011149439.2
• 申請日: 2020-10-23
• 公開（公告）號: CN112216161B
• 公開（公告）日: 2022-02-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 惠鵬宇;王鶴諭;湯偉;趙濤;霍勝利;王振
• 申請（專利權(quán)）人: 新維暢想數(shù)字科技（北京）有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 北京布瑞知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11505
• 代理人: 孟潭

本發(fā)明提供了一種數(shù)字化作品教學(xué)方法及裝置。其中，該方法包括：接收用戶在用于教學(xué)的用戶界面的知識點選擇區(qū)選擇的第一知識點標(biāo)簽，其中，所述第一知識點標(biāo)簽用于標(biāo)識數(shù)字化作品中與所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)部分相關(guān)的教學(xué)知識點；在所述用戶界面的顯示區(qū)呈現(xiàn)所述數(shù)字化作品中的與所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第一部分，以供所述用戶學(xué)習(xí)，能夠幫助用戶快速定位數(shù)字化作品中的具有學(xué)習(xí)價值的部分，幫助用戶更高效的鑒賞和學(xué)習(xí)作品。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及數(shù)字化作品教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種數(shù)字化作品教學(xué)方法及裝置。

背景技術(shù)

目前，傳統(tǒng)的藝術(shù)品展示方式是將藝術(shù)品陳列在柜子里，參觀者只能遠觀，而普通的在線展示主要是通過文字、圖片等對作品進行介紹，缺乏互動和趣味性較少。另外，針對信息量較大的作品，用戶并不能快速找到自己想要鑒賞的位置，給用戶帶來了不便。

發(fā)明內(nèi)容

有鑒于此，本發(fā)明實施例提供了一種數(shù)字化作品教學(xué)方法及裝置，能夠幫助用戶快速定位數(shù)字化作品中的具有學(xué)習(xí)價值的部分，幫助用戶更高效的鑒賞和學(xué)習(xí)作品。

根據(jù)本發(fā)明實施例的第一方面，提供一種數(shù)字化作品教學(xué)方法，包括：接收用戶在用于教學(xué)的用戶界面的知識點選擇區(qū)選擇的第一知識點標(biāo)簽，其中，所述第一知識點標(biāo)簽用于標(biāo)識數(shù)字化作品中與所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)部分相關(guān)的教學(xué)知識點；在所述用戶界面的顯示區(qū)呈現(xiàn)所述數(shù)字化作品中的與所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第一部分，以供所述用戶學(xué)習(xí)。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述接收用戶在用于教學(xué)的用戶界面的知識點選擇區(qū)選擇的第一知識點標(biāo)簽，包括：接收用戶在所述用戶界面的知識點列表中選擇的所述第一知識點標(biāo)簽；或者接收用戶在所述用戶界面的知識點分布條中選擇的所述第一知識點標(biāo)簽。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述方法還包括：在所述顯示區(qū)的知識點信息框中顯示與所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的教學(xué)知識點。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述方法還包括：根據(jù)用戶的操作，對所述顯示區(qū)中顯示的第一部分進行局部放大，其中，在所述第一部分局部放大過程中，所述第一部分的放大部分的中心區(qū)域保持清晰，周邊區(qū)域虛化。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述方法還包括：根據(jù)用戶的操作，播放關(guān)于所述數(shù)字化作品的講解音頻和/或講解員影像，其中，所述講解員影像顯示在所述數(shù)字化作品對應(yīng)圖層的上方。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述根據(jù)用戶的操作，播放關(guān)于所述數(shù)字化作品的講解音頻和/或講解員影像，包括：根據(jù)所述用戶對所述第一知識點標(biāo)簽的選擇操作，播放關(guān)于所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的教學(xué)知識點的講解音頻和/或講解員影像。

在本發(fā)明的一個實施例中，知識點標(biāo)簽通過時間點與所述講解音頻和/或所述講解員影像匹配，上述方法還包括：當(dāng)所述講解音頻和/或所述講解員影像從所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的時間點講解到第二知識點標(biāo)簽對應(yīng)的時間點時，將第一知識點標(biāo)簽切換至所述第二知識點標(biāo)簽，所述顯示區(qū)的顯示內(nèi)容從所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第一部分切換至所述第二知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第二部分。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述第一部分為局部放大后的第一部分，其中，上述所述顯示區(qū)的顯示內(nèi)容從所述第一知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第一部分切換至所述第二知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第二部分，包括：將所述局部放大后的第一部分縮小；移動所述數(shù)字化作品，使所述顯示區(qū)顯示所述數(shù)字化作品中與所述第二知識點標(biāo)簽對應(yīng)的第二部分；對所述第二部分進行局部放大，其中，在所述第二部分局部放大過程中，所述第二部分的放大部分的中心區(qū)域保持清晰，周邊區(qū)域虛化。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述方法還包括：根據(jù)用戶的操作，取消關(guān)于所述數(shù)字化作品的講解音頻和/或講解員影像。

在本發(fā)明的一個實施例中，上述方法還包括：在播放關(guān)于所述數(shù)字化作品的講解音頻和/或講解員影像時，根據(jù)用戶的操作，顯示所述數(shù)字化作品。