[發明專利]在線教育系統及方法

有效

• 申請號: 202011115766.6
• 申請日: 2020-10-19
• 公開（公告）號: CN112309189B
• 公開（公告）日: 2021-08-06
• 發明（設計）人: 雷浪聲
• 申請（專利權）人: 深圳威科軟件科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B5/06
• 代理公司: 深圳中細軟知識產權代理有限公司 44528
• 代理人: 孫凱樂

1.一種在線教育系統，其特征在于，所述系統包括教師終端、學生終端、服務器；

所述學生終端用于向所述服務器發送遠程桌面會話連接請求，所述遠程桌面會話連接請求中攜帶有學生終端標識；

所述服務器用于響應所述遠程桌面會話連接請求，與所述學生終端建立長連接，并通過所述長連接建立遠程桌面會話，通過所述遠程桌面會話將采集到的遠程桌面信息轉發到學生終端，以使所述學生終端顯示所述遠程桌面，并進行對所述遠程桌面的控制操作；

所述服務器還用于響應所述遠程桌面會話連接請求，建立與所述學生終端的長連接，并根據所述學生終端標識進行賬戶分配，得到與所述學生終端標識對應的賬號標識，通過所述賬戶標識建立與所述學生終端標識對應的所述遠程桌面會話，以使所述學生終端對應單獨的所述遠程桌面會話；

所述服務器還用于生成與所述遠程桌面會話對應的遠程桌面會話鏈接并進行保存，將所述遠程桌面會話鏈接發送至所述教師終端；

所述教師終端用于通過所述遠程桌面會話鏈接進入同一所述遠程桌面會話，通過所述遠程桌面會話實時查看所述學生終端的操作，以及進行操作演示。

2.根據權利要求1所述的在線教育系統，其特征在于，所述服務器還包括：直播課程管理模塊；

所述教師終端還用于向所述直播課程管理模塊發送直播連接請求，以用于創建直播課程；

所述直播課程管理模塊用于響應所述直播連接請求，建立直播連接，并生成直播鏈接地址，將所述直播鏈接地址發送至所述學生終端，以使所述學生終端通過所述直播鏈接地址進入所述直播課程。

3.根據權利要求2所述的在線教育系統，其特征在于，所述直播課程管理模塊還包括：彈幕單元；

所述學生終端用于向所述彈幕單元發送消息；

所述彈幕單元用于接收所述消息后，將所述消息顯示在所述直播課程的畫面上，實現所述直播課程中的所述教師終端與所有所述學生終端的信息交互。

4.根據權利要求3所述的在線教育系統，其特征在于，所述服務器還包括：指令管理模塊；

所述教師終端用于向所述指令管理模塊發送執行預設指令腳本請求；

所述指令管理模塊用于接收預設指令腳本請求，根據所述預設指令腳本請求控制所述學生終端執行相應的預設指令腳本；所述預設指令腳本包括：打開軟件、課件下載、切換上機頁面與直播頁面。

5.根據權利要求4所述的在線教育系統，其特征在于，所述服務器還包括：作業管理模塊；

所述教師終端還用于將課件上傳至所述作業管理模塊；

所述學生終端還用于執行所述課件下載指令腳本，向所述作業管理模塊發送下載請求；

所述作業管理模塊還用于根據所述下載請求將對應課件下載到遠程桌面。

6.一種在線教育方法，其特征在于，所述方法應用于如權利要求1至5任一項所述的在線教育系統，所述系統包括教師終端、學生終端、服務器；所述方法包括：

所述學生終端向所述服務器發送遠程桌面會話連接請求，所述遠程桌面會話連接請求中攜帶有學生終端標識；

所述服務器響應所述遠程桌面會話連接請求，與所述學生終端建立長連接，并通過所述長連接建立遠程桌面會話，通過所述遠程桌面會話將采集到的遠程桌面信息轉發到學生終端，以使在所述學生終端顯示所述遠程桌面，并接收所述學生終端對所述遠程桌面的控制操作；

所述服務器響應所述遠程桌面會話連接請求，建立與所述學生終端的長連接，并根據所述學生終端標識進行賬戶分配，得到與所述學生終端標識對應的賬號標識，通過所述賬戶標識建立與所述學生終端標識對應的所述遠程桌面會話，以使所述學生終端對應單獨的所述遠程桌面會話

所述服務器生成與所述遠程桌面會話對應的遠程桌面會話鏈接并進行保存，將所述遠程桌面會話鏈接發送至所述教師終端；

所述教師終端通過所述遠程桌面會話鏈接進入同一所述遠程桌面會話，通過所述遠程桌面會話實時查看所述學生終端的操作，以及進行操作演示。