[發(fā)明專利]一種新老高考志愿設(shè)計新算法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011089170.3
• 申請日: 2020-10-13
• 公開（公告）號: CN112328964A
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張德全
• 申請（專利權(quán)）人: 張德全
• 主分類號: G06F17/18
• 分類號: G06F17/18;G06Q50/20
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11616
• 代理人: 李青

1.一種新老高考志愿設(shè)計新算法，包括系數(shù)定位法和基點位置篩選法，其特征在于：

所述系數(shù)定位法將考生當(dāng)年高考位次乘以往年轉(zhuǎn)換系數(shù)，得到往年有效位次，用此位次對應(yīng)相應(yīng)往年一分一段表的分?jǐn)?shù)即為有效分?jǐn)?shù)。

(1)系數(shù)計算比例式：(以批次線為依據(jù))

往年批次線位次/當(dāng)年批次線位次＝往年有效位次/當(dāng)年位次；

例如，山東省2020年批次線位次為272673(批次線分?jǐn)?shù)449分)，2019年文科批次線位次為52515(批次線分?jǐn)?shù)503分)，2019年理科批次線位次為185380(批次線分?jǐn)?shù)443分)；

設(shè)2019年文科有效位次為X，當(dāng)年考生位次為A，52515/272673＝X/A；

X＝(52515/272673)*A＝0.1926*A，則2019年文科轉(zhuǎn)換系數(shù)K文＝0.1926；

設(shè)2019年理科有效位次為Y,185380/272673＝Y(jié)/A；

Y＝(185380/272673)*A＝0.6799*A，則2019年理科轉(zhuǎn)換系數(shù)K理＝0.6799；

案例：2020年考生分?jǐn)?shù)600分，位次27082；

2019年文科有效位次＝K文*新高考考生位次＝0.1926*27082＝5216，對應(yīng)2019年一分一段表有效分?jǐn)?shù)584分；2019年理科有效位次＝K理*新高考考生位次＝0.6799*27082＝18413，對應(yīng)2019年一分一段表有效分?jǐn)?shù)596分；

新高考考生當(dāng)年位次可以轉(zhuǎn)換成往年有效位次，根據(jù)往年一分一段表可查出有效分?jǐn)?shù)，再利用往年錄取數(shù)據(jù)即Excel數(shù)據(jù)表可以篩選院校和專業(yè)；

往年院校(專業(yè))錄取位次/分?jǐn)?shù)也可以轉(zhuǎn)換(往年院校或?qū)I(yè)錄取位次除以相應(yīng)轉(zhuǎn)換系數(shù))成當(dāng)年有效位次/分?jǐn)?shù)，用新高考當(dāng)年考生位次/分?jǐn)?shù)與院校(專業(yè))轉(zhuǎn)換成的新高考有效位次/分?jǐn)?shù)作對比來篩選目標(biāo)院校(專業(yè))；

(2)用年度招生計劃數(shù)為依據(jù)計算轉(zhuǎn)換系數(shù)：(以招生總計劃為依據(jù))

往年招生總計劃對應(yīng)位次/當(dāng)年招生總計劃對應(yīng)位次＝往年有效位次/當(dāng)年位次；

例如，2020年本科招生總計劃為227228；(線位次272673，劃線比1.2，總計劃＝線位次/劃線比＝272673/1.2＝227228)；

山東省2019年文科招生計劃＝線位次/劃線比＝52515/1.1＝47741；

文科系數(shù)K文＝2019年文科招生計劃/2020年招生總計劃＝47741/227228＝0.2101；

山東省2019年理科招生計劃＝185380/1.1＝168527；

理科系數(shù)K理＝2019年理科招生計劃/2020年招生總計劃＝168527/227228＝0.7417；

案例：2020年考生分?jǐn)?shù)600分，位次27082；

2019年文科有效位次＝27082*0.2101＝5690；對應(yīng)2019年一分一段表文科有效分?jǐn)?shù)為583分；

2019年理科有效位次＝27082*0.7417＝20087；對應(yīng)2019年一分一段表理科有效分?jǐn)?shù)為594分；

所述基點位置篩選法利用Excel數(shù)據(jù)表，以考生有效分?jǐn)?shù)(或稱等效分?jǐn)?shù))為基準(zhǔn)點，計算(設(shè)置計算函數(shù))院校(專業(yè))錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間相對于基準(zhǔn)點的位置，得出基點位置數(shù)，以基點位置數(shù)為篩選參數(shù)，設(shè)定篩選范圍篩選院校(專業(yè))，既定范圍篩選出的基點位置數(shù)升序排列，由上到下確定出“沖”、“穩(wěn)”、“保”院校和專業(yè)；

所述基點位置篩選法應(yīng)用在Excel數(shù)據(jù)表(包括當(dāng)年院校專業(yè)招生計劃和往年院校專業(yè)錄取數(shù)據(jù)、篩選算法等信息)中，設(shè)定基點位置參數(shù)范圍，篩選出院校和專業(yè)；經(jīng)統(tǒng)計，院校(專業(yè))錄取分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，考生人數(shù)在整個錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間的分布密度曲線基本符合正態(tài)分布規(guī)律，因此，可以引入標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布數(shù)學(xué)模型定量分析考生被目標(biāo)院校(專業(yè))錄取的風(fēng)險或把握大小；在分布圖上，將整個錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間(區(qū)間分差＝最高分-最低分)由低分到高分平均分為8等份(每份分?jǐn)?shù)a＝區(qū)間分差/8)，等分點位：0/8、1/8、2/8、3/8、4/8、5/8、6/8、7/8、8/8，可以取由低分到高分方向某一累計分布密度的點位分?jǐn)?shù)為分析基點，當(dāng)考生的有效分?jǐn)?shù)達(dá)到基點分?jǐn)?shù)時，可以達(dá)到既定的錄取效果(如錄取高風(fēng)險、中風(fēng)險、低風(fēng)險、極小風(fēng)險)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新老高考志愿設(shè)計新算法，其特征在于：選專業(yè)確定基點位置的影響因素為：(一)專業(yè)冷熱：專業(yè)越熱門，基點位置應(yīng)越高；專業(yè)越冷，基點位置應(yīng)越低；(二)招生計劃數(shù)：計劃數(shù)越小基點位置應(yīng)越高；例如，對于外省院校的最熱專業(yè)，專業(yè)計劃數(shù)為＞6～≥10時，基點位置數(shù)可取＞4/8；計劃數(shù)為1～5時，基點位置數(shù)可取＞5/8～≥8/8；省內(nèi)院校及專業(yè)因招生計劃數(shù)(院校/專業(yè))一般較多，基點位置可取≥2，也可以報熱門專業(yè)，也可報熱門相近專業(yè)；(三)院校所處地域：同樣的專業(yè)、計劃數(shù)、院校檔次，地域越熱，基點位置應(yīng)越高，地域越冷，基點位置應(yīng)越低；(四)要求院校、專業(yè)、地域兼顧時：省內(nèi)外院校(專業(yè))可取基點位置≥3。當(dāng)基點位置數(shù)年度之間變化比較穩(wěn)定且幅度較小時，也可取基點位置數(shù)＜2。基點位置數(shù)＝-2～0可以作為“沖”的院校(專業(yè))比較合適；(五)基點位置數(shù)年度間波動較小的院校：例如，較偏遠(yuǎn)且不知名院校，只要基點位置數(shù)≥3，不管計劃數(shù)大、小，冷、熱專業(yè)也可以選報；(六)分析最近一年或二年錄取數(shù)據(jù)即可選定目標(biāo)院校(專業(yè))。