[發明專利]一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具

在審

• 申請號: 202011075513.0
• 申請日: 2020-10-10
• 公開（公告）號: CN112116851A
• 公開（公告）日: 2020-12-22
• 發明（設計）人: 胡新明;胡曉濤
• 申請（專利權）人: 廣東海洋大學
• 主分類號: G09B21/00
• 分類號: G09B21/00;G09B21/02
• 代理公司: 廣州粵高專利商標代理有限公司 44102
• 代理人: 陳偉斌;劉瑤云

1.一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，包括盲文教具本體（1）、書寫板（2）和放置槽（3），其特征在于：所述盲文教具本體（1）的上端中部固定安裝有書寫板（2），且盲文教具本體（1）的下端中部開設有放置槽（3），所述放置槽（3）的內部固定安裝有限位塊（4），且限位塊（4）的內側連接有活動桿（5），所述限位塊（4）的內部和活動桿（5）的端部之間通過復位彈簧（21）相互連接，且活動桿（5）的內側安裝有盲文筆（6），并且盲文筆（6）安裝在放置槽（3）的內部，所述盲文教具本體（1）的上端邊側安裝有阻擋塊（7），且阻擋塊（7）的下端和盲文教具本體（1）的邊側內部之間通過擠壓彈簧（8）相互連接，所述盲文教具本體（1）的邊側固定安裝有側向塊（9），且側向塊（9）的邊側安裝有手把（10），所述手把（10）的內側中部固定安裝有調節桿（11），且調節桿（11）的內部安裝有導向桿（12），并且導向桿（12）的內側之間通過內置彈簧（13）相互連接，所述調節桿（11）固定安裝在防護蓋板（14）的邊側，且防護蓋板（14）安裝在盲文教具本體（1）的邊側，所述側向塊（9）的內部設置有暗槽（15），且暗槽（15）的邊側開設有通孔（16），所述防護蓋板（14）的內部邊側開設有插接槽（17），且插接槽（17）的內部安裝有拉桿（18），所述拉桿（18）貫穿安裝在支撐基板（20）的內部，且支撐基板（20）安裝在防護蓋板（14）的內側，并且拉桿（18）和支撐基板（20）之間通過壓縮彈簧（19）相互連接。

2.根據權利要求1所述的一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，其特征在于：所述限位塊（4）和活動桿（5）均關于放置槽（3）的豎向中軸線對稱設置，且限位塊（4）的內壁和活動桿（5）的外壁之間相互貼合，并且活動桿（5）和限位塊（4）之間構成滑動連接結構。

3.根據權利要求1所述的一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，其特征在于：所述盲文筆（6）由防護罩（601）、推動桿（602）、側向連接齒（603）、底部安裝板（604）、筆針（605）、銜接伸縮塊（606）、卡接板（607）和隱藏彈簧（608）組成，且防護罩（601）的右側中部安裝有推動桿（602），并且防護罩（601）的內部邊側固定安裝有側向連接齒（603），所述推動桿（602）的左端固定安裝在底部安裝板（604）的右側中部，且底部安裝板（604）的左側中部固定連接有筆針（605），所述側向連接齒（603）的內側安裝有銜接伸縮塊（606），且銜接伸縮塊（606）安裝在底部安裝板（604）的邊側，所述銜接伸縮塊（606）的內端固定安裝有卡接板（607），且卡接板（607）和底部安裝板（604）的內部之間通過隱藏彈簧（608）相互連接。

4.根據權利要求3所述的一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，其特征在于：所述推動桿（602）的外壁和防護罩（601）的內壁之間相互貼合，且推動桿（602）和防護罩（601）之間構成滑動連接結構，并且推動桿（602）的左端和底部安裝板（604）的右側中部之間為焊接一體化結構。

5.根據權利要求3所述的一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，其特征在于：所述側向連接齒（603）和防護罩（601）的內部邊側之間為一體化結構，且側向連接齒（603）在防護罩（601）的內部等間距均勻分布，并且側向連接齒（603）和銜接伸縮塊（606）之間相互貼合。

6.根據權利要求3所述的一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，其特征在于：所述銜接伸縮塊（606）的外端和側向連接齒（603）之間的貼合面設置為斜邊，且側向連接齒（603）設置為等腰三角形結構，并且銜接伸縮塊（606）和卡接板（607）均關于底部安裝板（604）的橫向中軸線對稱設置，而且卡接板（607）和底部安裝板（604）之間為滑動連接。

7.根據權利要求1所述的一種防戳傷且便于拿取固定的入門級盲文助學教具，其特征在于：所述調節桿（11）和手把（10）之間構成“T”形結構，且調節桿（11）和側向塊（9）之間構成旋轉結構。