[發(fā)明專利]基于學習行為的知識點掌握程度評測方法

有效

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• 申請日: 2020-09-27
• 公開（公告）號: CN111985582B
• 公開（公告）日: 2021-06-01
• 發(fā)明（設計）人: 崔煒
• 申請（專利權）人: 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
• 主分類號: G06K9/62
• 分類號: G06K9/62;G06N20/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種基于學習行為的知識點掌握程度評測方法，包括：采集目標對象對應的學習行為樣本數(shù)據(jù)，并對采集的所述學習行為樣本數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)處理，得到所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率；提取所述目標對象對應的學習環(huán)境信息，并根據(jù)提取出的所述學習環(huán)境信息，獲取學習環(huán)境中參與學習行為的互動物體的空間向量變化率；將得到的所述肢體動作變化率和空間向量變化率與預設的標準學習行為數(shù)據(jù)進行比對，根據(jù)對比結果，執(zhí)行所述目標對象對應的學習行為的知識點掌握程度的評測操作；達到了通過對目標對象學習行為的分析實現(xiàn)對其知識點掌握程度進行評測的目的，提高了對目標對象知識點掌握程度評測的客觀性、準確性和便捷性。

技術領域

本發(fā)明涉及計算機技術領域，特別涉及一種基于學習行為的知識點掌握程度評測方法。

背景技術

隨著計算機技術的不斷發(fā)展進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，在線教育系統(tǒng)因其時間上的靈活性和空間上的便捷性，成為越來越多用戶選擇的主要學習方式之一。

目前的在線教育系統(tǒng)中，通常是根據(jù)學生學習的相應知識點，對學生的學習能力進行評測，精準掃描學生知識漏洞，智適應的推薦最合適的知識點，提高學生學習效率。其中，對于學生水平的衡量維度，主要是學生的知識點能力值上，通過對學生學習的各知識點能力值的檢測，追蹤測量學生在該知識點下的學生水平。這種處理方式中，將學生是否做對測試題目，作為該學生能力值的衡量標準；比如，學生做對題目，能力值提高；做錯題目，能力值降低。這種處理方式過于依賴學生的做題情況，且評測的學生能力值與做題情況契合程度太高，導致在某些情景下，對于學生能力的反應過于靈敏，完全沒有考慮實際情況中的學生實際表現(xiàn)，不具有包容性，評測結果也不夠準確和客觀。

發(fā)明內容

本發(fā)明提供一種基于學習行為的知識點掌握程度評測方法，旨在利用目標對象的學習行為進行目標對象知識點掌握程度的評測。

本發(fā)明提供了一種基于學習行為的知識點掌握程度評測方法，包括：

采集目標對象對應的學習行為樣本數(shù)據(jù)，并對采集的所述學習行為樣本數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)處理，得到所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率；

提取所述目標對象對應的學習環(huán)境信息，并根據(jù)提取出的所述學習環(huán)境信息，獲取學習環(huán)境中參與學習行為的互動物體的空間向量變化率；

將得到的所述肢體動作變化率和空間向量變化率與預設的標準學習行為數(shù)據(jù)進行比對，根據(jù)對比結果，執(zhí)行所述目標對象對應的學習行為的知識點掌握程度的評測操作。

進一步地，所述采集目標對象對應的學習行為樣本數(shù)據(jù)，并對采集的所述學習行為樣本數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)處理，得到所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率，包括：

根據(jù)能唯一確定所述目標對象的特征信息，采集所述目標對象對應的學習行為樣本數(shù)據(jù)；

將所述學習行為樣本數(shù)據(jù)按照學習行為類型進行初始分類，并從所述學習行為樣本數(shù)據(jù)中，提取所述目標對象對應的學習行為的特征參數(shù)，計算所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率。

進一步地，所述從所述學習行為樣本數(shù)據(jù)中，提取所述目標對象對應的學習行為的特征參數(shù)，計算所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率，包括：

從所述學習行為樣本數(shù)據(jù)中，提取所述目標對象對應的學習行為的待識別肢體初始編號值、所述目標對象各肢體與水平線夾角的余弦值、在單位時間前后所述目標對象各肢體基于水平線的空間向量值以及所述目標對象的各肢體動作分別對應的時間標簽；

根據(jù)提取出的所述特征參數(shù)，計算得到所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率。

進一步地，所述根據(jù)提取出的所述特征參數(shù)，計算得到所述目標對象對應的學習行為的肢體動作變化率，包括：

根據(jù)提取出的所述特征參數(shù)，計算所述目標對象各肢體與水平面角度單位變化率，則有：