[發(fā)明專利]虛擬現(xiàn)實的課堂模擬方法和系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011018199.2
• 申請日: 2020-09-24
• 公開（公告）號: CN112118437B
• 公開（公告）日: 2021-08-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王鑫
• 申請（專利權(quán)）人: 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
• 主分類號: H04N13/133
• 分類號: H04N13/133;G09B5/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明提供了虛擬現(xiàn)實的課堂模擬方法和系統(tǒng)，其能夠分別獲取課堂背景區(qū)域和虛擬課件各自對應(yīng)的色調(diào)狀態(tài)信息和亮度狀態(tài)信息，并通過確定課堂背景區(qū)域和虛擬課件在色調(diào)狀態(tài)上的色調(diào)差異來對這兩者的色調(diào)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，此外還能夠根據(jù)課堂背景區(qū)域的背景亮度波動狀態(tài)和課件顯示亮度均勻程度狀態(tài)確定課堂背景區(qū)域的期望亮度，從而保證該課堂背景區(qū)域和該虛擬課件在色調(diào)狀態(tài)和亮度狀態(tài)上均能進(jìn)行協(xié)調(diào)優(yōu)化調(diào)整，以此改善虛擬現(xiàn)實課堂的顯示質(zhì)量和觀看體驗性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智能教育的技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及虛擬現(xiàn)實的課堂模擬方法和系統(tǒng)。

背景技術(shù)

目前，虛擬現(xiàn)實教學(xué)廣泛應(yīng)用于在線課程教學(xué)中，學(xué)生通過觀看虛擬現(xiàn)實課堂就能夠在沉浸式的環(huán)境同時進(jìn)行知識課程的學(xué)習(xí)，這不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還有助于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)有技術(shù)的虛擬現(xiàn)實教學(xué)都是在相應(yīng)的課堂背景中呈現(xiàn)對應(yīng)的虛擬課件內(nèi)容，而課堂背景與虛擬課件內(nèi)容各自的色調(diào)參數(shù)和亮度參數(shù)都是預(yù)先設(shè)置的，雖然學(xué)生能夠根據(jù)自身的視覺需求手動調(diào)整該色調(diào)參數(shù)和該亮度參數(shù)，但是手動調(diào)整的方式難以使課堂背景與虛擬課件內(nèi)容在色調(diào)和亮度層面上能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)化匹配，這嚴(yán)重影響學(xué)生觀看虛擬現(xiàn)實課堂的視覺體驗感。可見，現(xiàn)有技術(shù)需要能夠在虛擬現(xiàn)實教學(xué)過程中對虛擬現(xiàn)實課堂對應(yīng)的課堂背景和虛擬課件內(nèi)容的色調(diào)狀態(tài)和亮度狀態(tài)進(jìn)行協(xié)調(diào)優(yōu)化調(diào)整的方法和系統(tǒng)。

發(fā)明內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，本發(fā)明提供虛擬現(xiàn)實的課堂模擬方法和系統(tǒng)，其通過獲取虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域色調(diào)信息和虛擬課件的課件顯示色調(diào)信息，并根據(jù)該課堂背景區(qū)域色調(diào)信息和該課件顯示色調(diào)信息，調(diào)整該虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域色調(diào)和/或該虛擬課件的課件顯示色調(diào)，并獲取該虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域的背景亮度波動變化信息，以及該虛擬課件的課件顯示亮度均勻程度信息，再根據(jù)該課堂背景亮度波動變化信息和該課件顯示亮度均勻程度信息，確定該課堂背景區(qū)域的期望亮度調(diào)整信息，并根據(jù)該期望亮度調(diào)整信息，調(diào)整該課堂背景區(qū)域的實際亮度；可見，該虛擬現(xiàn)實的課堂模擬方法和系統(tǒng)能夠分別獲取課堂背景區(qū)域和虛擬課件各自對應(yīng)的色調(diào)狀態(tài)信息和亮度狀態(tài)信息，并通過確定課堂背景區(qū)域和虛擬課件在色調(diào)狀態(tài)上的色調(diào)差異來對這兩者的色調(diào)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，此外還能夠根據(jù)課堂背景區(qū)域的背景亮度波動狀態(tài)和課件顯示亮度均勻程度狀態(tài)確定課堂背景區(qū)域的期望亮度，從而保證該課堂背景區(qū)域和該虛擬課件在色調(diào)狀態(tài)和亮度狀態(tài)上均能進(jìn)行協(xié)調(diào)優(yōu)化調(diào)整，以此改善虛擬現(xiàn)實課堂的顯示質(zhì)量和觀看體驗性。

本發(fā)明提供虛擬現(xiàn)實的課堂模擬方法，其包括如下步驟：

步驟S1，獲取虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域色調(diào)信息和虛擬課件的課件顯示色調(diào)信息，并根據(jù)所述課堂背景區(qū)域色調(diào)信息和所述課件顯示色調(diào)信息，調(diào)整所述虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域色調(diào)和/或所述虛擬課件的課件顯示色調(diào)；

步驟S2，獲取所述虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域的背景亮度波動變化信息，以及所述虛擬課件的課件顯示亮度均勻程度信息；

步驟S3，根據(jù)所述課堂背景亮度波動變化信息和所述課件顯示亮度均勻程度信息，確定所述課堂背景區(qū)域的期望亮度調(diào)整信息，并根據(jù)所述期望亮度調(diào)整信息，調(diào)整所述課堂背景區(qū)域的實際亮度；

進(jìn)一步，在所述步驟S1中，獲取虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域色調(diào)信息和虛擬課件的課件顯示色調(diào)信息，并根據(jù)所述課堂背景區(qū)域色調(diào)信息和所述課件顯示色調(diào)信息，調(diào)整所述虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域色調(diào)和/或所述虛擬課件的課件顯示色調(diào)具體包括：

步驟S101，將所述虛擬現(xiàn)實課堂的課堂背景區(qū)域劃分為若干等面積的矩形背景子區(qū)域，并確定每一個矩形背景子區(qū)域的背景色調(diào)值，再根據(jù)所有矩形背景子區(qū)域的背景色調(diào)值，確定所述課堂背景區(qū)域?qū)?yīng)的第一平面色調(diào)分布信息；

步驟S102，將所述虛擬課件的課件顯示區(qū)域劃分為若干等面積的矩形課件子區(qū)域，并確定每一個矩形課件子區(qū)域的課件色調(diào)值，再根據(jù)所有矩形課件子區(qū)域的課件色調(diào)值，確定所述課件顯示區(qū)域?qū)?yīng)的第二平面色調(diào)分布信息；