[發(fā)明專(zhuān)利]縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法、系統(tǒng)、介質(zhì)及設(shè)備

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202011010911.4
• 申請(qǐng)日: 2020-09-23
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN112241537B
• 公開(kāi)（公告）日: 2023-02-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 游海濤;徐華卿;洪晶瑾;王琳
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 易聯(lián)眾信息技術(shù)股份有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06F21/60
• 分類(lèi)號(hào): G06F21/60;G06F21/62;G06N20/00
• 代理公司: 廈門(mén)加減專(zhuān)利代理事務(wù)所(普通合伙) 35234
• 代理人: 李強(qiáng)

1.一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于，找出建模參與方共有的樣本ID，應(yīng)用于建模參與方，所述方法包括：

接收信任第三方發(fā)送的公鑰，利用公鑰對(duì)中間數(shù)據(jù)進(jìn)行加密；

向信任第三方發(fā)送加密中間數(shù)據(jù)，以使所述信任第三方接收加密中間數(shù)據(jù)對(duì)其解密并運(yùn)算，向所述建模參與方返回運(yùn)算結(jié)果；

接收運(yùn)算結(jié)果并計(jì)算估計(jì)向量，用以利用共有的樣本ID建立數(shù)據(jù)模型；

其中，所述建模參與方包括第一建模參與方和第二建模參與方，所述中間數(shù)據(jù)包括第一中間數(shù)據(jù)和第二中間數(shù)據(jù)；所述第一建模參與方和所述第二建模參與方分別接收信任第三方發(fā)送的公鑰；

所述第一建模參與方利用公鑰對(duì)第一中間數(shù)據(jù)進(jìn)行同態(tài)加密發(fā)送給所述第二建模參與方，所述第二建模參與方在加密的第一中間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上利用公鑰對(duì)第二中間數(shù)據(jù)進(jìn)行同態(tài)加密后發(fā)送給信任第三方；

加密的第一中間數(shù)據(jù)包括所述第一建模參與方記憶矩陣中樣本向量和輸入觀測(cè)向量的二范數(shù)的同態(tài)加密的密文、及所述第一建模參與方記憶矩陣中兩兩樣本向量之間的二范數(shù)的同態(tài)加密的密文；

加密的第二中間數(shù)據(jù)包括所述第一建模參與方和所述第二建模參與方各自記憶矩陣中樣本向量和輸入觀測(cè)向量的二范數(shù)的同態(tài)加密的密文之和、以及所述第一建模參與方和所述第二建模參與方各自記憶矩陣中兩兩樣本向量之間的二范數(shù)的同態(tài)加密的密文之和。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于：所述建模參與方包括多個(gè)，通過(guò)加密實(shí)體對(duì)齊找出全部所述建模參與方共有的樣本ID。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于：所述第一建模參與方計(jì)算

發(fā)送給第二建模參與方；

所述第二建模參與方計(jì)算

后將

和

發(fā)送給信任第三方；

其中，[[*]]表示對(duì)*進(jìn)行加法同態(tài)加密，對(duì)第一中間數(shù)據(jù)和第二中間數(shù)據(jù)加密采用加法同態(tài)加密。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于：所述信任第三方利用私鑰對(duì)加密的第二中間數(shù)據(jù)解密并運(yùn)算，將運(yùn)算結(jié)果發(fā)送給所述第一建模參與方和所述第二建模參與方。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于：所述信任第三方利用私鑰對(duì)

和進(jìn)行解密，并計(jì)算

和將計(jì)算結(jié)果發(fā)送給第一建模參與方和第二建模參與方。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于：所述第一建模參與方和所述第二建模參與方分別接收運(yùn)算結(jié)果，各自其計(jì)算估計(jì)向量發(fā)送至對(duì)方，用以建立數(shù)據(jù)模型。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種縱向聯(lián)邦學(xué)習(xí)建模方法，其特征在于：所述第一建模參與方計(jì)算并發(fā)送給第二建模參與方，所述第二建模參與方計(jì)算并發(fā)送給第一建模參與方；所述第一建模參與方和所述第二建模參與方各自計(jì)算用以建立數(shù)據(jù)模型。