[發(fā)明專利]一種行為分析裝置及行為監(jiān)控分析系統(tǒng)

在審

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• 申請日: 2020-09-11
• 公開（公告）號: CN111882305A
• 公開（公告）日: 2020-11-03
• 發(fā)明（設計）人: 朱玉榮;張軼君;宋柏欣
• 申請（專利權）人: 北京文香信息技術有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20;G06K9/00
• 代理公司: 北京集佳知識產(chǎn)權代理有限公司 11227
• 代理人: 郭化雨

1.一種行為分析裝置，其特征在于，所述裝置包括第一接收單元、第一確定單元、第二確定單元、分析單元和發(fā)送單元：

所述第一接收單元，用于接收行為監(jiān)控圖像；

所述第一確定單元，用于根據(jù)課程安排表，確定所述行為監(jiān)控圖像對應的目標課程；

所述第二確定單元，用于確定所述目標課程對應的目標分析標準；

所述分析單元，用于根據(jù)所述目標分析標準，對所述行為監(jiān)控圖像進行分析，得到分析結果；

所述發(fā)送單元，用于向行為監(jiān)控平臺發(fā)送所述分析結果。

2.根據(jù)權利要求1所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括第二接收單元和連接單元：

所述第二接收單元，用于接收目標網(wǎng)絡地址；

所述連接單元，用于根據(jù)所述目標網(wǎng)絡地址，連接行為監(jiān)控裝置和所述行為監(jiān)控平臺。

3.根據(jù)權利要求1所述的裝置，其特征在于，所述目標分析標準包括：

行為種類占比、表情種類占比、行為排名情況、表情排名情況、上課人數(shù)占比中的任意一種或多種的組合。

4.根據(jù)權利要求1所述的裝置，其特征在于，所述分析結果包括：

課堂注意力變化曲線、課堂出勤情況、師生互動積極度中的任意一種或多種的組合。

5.根據(jù)權利要求1所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括獲取單元：

所述獲取單元，用于獲取學生人臉圖像；

所述分析單元具體用于：

根據(jù)所述學生人臉圖像和所述目標分析標準，對所述行為監(jiān)控圖像進行分析，得到對應于各個學生的分析結果。

6.根據(jù)權利要求1所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括第三接收單元和更新單元：

所述第三接收單元，用于接收所述行為監(jiān)控平臺發(fā)送的更新指令；

所述更新單元，用于根據(jù)所述更新指令，更新所述課程安排表。

7.根據(jù)權利要求5所述的裝置，其特征在于，所述學生人臉圖像包括對應于同一學生的多張學生人臉圖像。

8.一種行為監(jiān)控分析系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括行為監(jiān)控裝置、行為分析裝置和行為監(jiān)控平臺：

所述行為監(jiān)控裝置，用于對課堂中的行為進行監(jiān)控，獲取行為監(jiān)控圖像，并向所述行為分析裝置發(fā)送所述行為監(jiān)控圖像；

所述行為分析裝置，用于接收行為監(jiān)控圖像，并根據(jù)課程安排表，確定所述行為監(jiān)控圖像對應的目標課程，確定所述目標課程對應的目標分析標準，并根據(jù)所述目標分析標準，對所述行為監(jiān)控圖像進行分析，得到分析結果，然后向所述行為監(jiān)控平臺發(fā)送所述分析結果；

所述行為監(jiān)控平臺，用于接收并展示所述分析結果。

9.根據(jù)權利要求8所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述行為監(jiān)控平臺還用于：

獲取用戶輸入的課程信息；

根據(jù)所述課程信息，更新所述課程安排表。

10.根據(jù)權利要求9所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述根據(jù)所述課程信息，更新所述課程安排表，包括：

根據(jù)所述課程信息，生成更新指令；

向所述行為分析裝置發(fā)送所述更新指令，所述更新指令用于指示所述行為分析裝置更新所述課程安排表。