[發明專利]一種導航式教學裝置及方法

在審

• 申請號: 202010897215.3
• 申請日: 2020-08-31
• 公開（公告）號: CN111932962A
• 公開（公告）日: 2020-11-13
• 發明（設計）人: 陳吉勝
• 申請（專利權）人: 重慶水利電力職業技術學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B7/00;B43L1/04
• 代理公司: 重慶顧迪專利代理事務所(普通合伙) 50246
• 代理人: 張立娟

1.一種導航式教學裝置，其特征在于，包括手寫板和與手寫板可拆卸地連接在一起的導航面板，所述導航面板包括觸屏顯示器、處理器、通信模塊、存儲模塊、電源模塊、指紋識別模塊和教學日志生成模塊，所述通信模塊負責服務端與處理器間進行教學導航數據通信，所述處理器從所述存儲模塊讀取或儲存數據，所述觸屏顯示器用于顯示處理器輸出的數據以及向處理器輸入指令，所述電源模塊用于為所述導航面板提供電能，所述指紋識別模塊用于識別或輸入所述教學裝置的使用者，所述教學日志生成模塊用以生成所述使用者的教學日志，所述教學日志包括本次教學的所有知識點、所述知識點的導航路徑以及時間分配情況。

2.如權利要求1所述的一種導航式教學裝置，其特征在于，所述指紋識別模塊采用射頻指紋模塊ZAZ-030-B。

3.如權利要求2所述的一種導航式教學裝置，其特征在于，所述觸屏顯示器與所述手寫板并排設置，所述處理器、通信模塊、存儲模塊、電源模塊和教學日志生成模塊設置在所述觸屏顯示器背部，所述指紋識別模塊設置在所述觸屏顯示器的下端前部。

4.一種導航式教學方法，其特征在于，

使用服務端生成教學導航站點，所述教學導航站點一一對應知識點；

使用服務端圍繞知識點生成基本信息模塊、元素分析模塊、案例分析模塊、討論模塊和習題模塊的數據，所述數據包括文字數據或影音數據或既有文字數據又有影音數據，所述元素分析模塊將所述知識點拆分成多個概念單元；

使用服務端將知識點按教學先后順序排列成一列，形成導航式教學路徑；

把如權利要求1所述的一種導航式教學裝置與所述服務端網絡連接，通過點擊所述觸屏顯示器選擇知識點，并將所述知識點的基本信息模塊、元素分析模塊、案例分析模塊、討論模塊和習題模塊的數據從服務端調取存入所述存儲模塊；

通過點擊所述觸屏顯示器選擇所述知識點的數據并通過所述觸屏顯示器顯示出來，通過所述手寫板對知識點的內容進行補充。

5.如權利要求4所述的一種導航式教學方法，其特征在于，教學結束后，通過向所述指紋識別模塊輸入指紋，由所述教學日志生成模塊生成指紋提供者的教學日志，并把所述教學日志存儲于所述存儲模塊。

6.如權利要求5所述的一種導航式教學方法，其特征在于，所述基本信息模塊分為價值模塊、問題模塊、難點模塊和方法模塊。