[發明專利]可交互學習流程生成方法和系統

有效

• 申請號: 202010891339.0
• 申請日: 2020-08-30
• 公開（公告）號: CN112015783B
• 公開（公告）日: 2021-07-16
• 發明（設計）人: 許昭慧
• 申請（專利權）人: 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
• 主分類號: G06F16/2458
• 分類號: G06F16/2458;G06F16/28;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.可交互學習流程生成方法，其特征在于，其包括如下步驟：

步驟S1，獲取學生在線上學習過程中對應的歷史學習記錄數據，并根據所述歷史學習記錄數據，生成相應的作業或試題，同時獲取所述學生對所述作業或所述試題的完成結果；

步驟S2，對所述作業或所述試題的完成結果進行評判，以此確定所述學生在所述線上學習過程中對歷史學習知識數據的掌握程度；

步驟S3，根據所述歷史學習知識數據的掌握程度，調整所述學生在后續線上學習過程中的知識數據學習順序和/或知識數據學習時長；

其中，在所述步驟S2中，對所述作業或所述試題的完成結果進行評判，以此確定所述學生在所述線上學習過程中對歷史學習知識數據的掌握程度具體包括，

步驟S201，將所述作業或所述試題的完成結果轉換后得到的可編輯的文本化結果、與預設作業標準文本答案或預設試題標準文本答案進行文本比對評判，從而獲得所述學生完成所述作業或所述試題的正確性評判結果和作業/試題作答出錯對應的知識數據；

步驟S202，根據所述正確性評判結果和所述作業/試題作答出錯對應的知識數據，確定所述學生在所述線上學習過程中對歷史學習知識數據的掌握程度；

其中，在所述步驟S202中，根據所述正確性評判結果和所述作業/試題作答出錯對應的知識數據，確定所述學生在所述線上學習過程中對歷史學習知識數據的掌握程度具體為：

根據所述正確性評判結果得到正確性評判結果的評判可靠性值，根據所述作業/試題作答出錯對應的知識數據得到所述作業/試題作答出錯對應的知識數據的難易程度值，利用所述正確性評判的評判可靠性值和所述知識數據的難易程度值得到所述學生在所述線上學習過程中對歷史學習知識數據的掌握程度值，其具體包括，

步驟S2021，利用下面公式(1)，得到所述正確性評判結果的評判可靠性值K

在上述公式(1)中，X_i,j表示第i個作業或試題中的第j個題目的作答得分值、且i＝1，2，3…n；j＝1，2，3…m，Z_i表示第i個作業或試題的作答總得分值，n表示作業或試卷的總數量，m表示每一個作業或試題包含的題目的總數量；

步驟S2022，利用下面公式(2)，得到所述作業或試題作答出錯的第t個歷史學習知識數據的難易程度值S_t

在上述公式(2)中，R_b,t表示所述作業或試題中作答出錯的、包括第t個知識數據的第b個題目的實際得分值、且b＝1，2，3，…，v，v表示所述作業/或試題中作答出錯的、包括所述第t個歷史學習知識數據的題目的總數量，Q表示所述作業/或試題中作答出錯的、包括所述第t個歷史學習知識數據的所有題目的滿分值總和；

步驟S2023，利用下面公式(3)，得到所述作業或試題作答正確的第t個歷史學習知識數據的難易程度值Y_t：

在上述公式(3)中，T_a,t表示所述作業或試題中作答正確的、包括第t個歷史學習知識數據的第a個題目的實際作答時間、且a＝1，2，3…u，u表示所述作業/或試題中作答正確的、包括所述第t個歷史學習知識數據的題目的總數量，表示所述作業或試題中作答正確的、包括第t個歷史學習知識數據的第a個題目的預設合理作答時間；

步驟S2024，利用下面公式(3)，得到所述學生在所述線上學習過程中對第t個歷史學習知識數據的掌握程度值W_t，

在上述公式(4)中，F表示所述所有作業或試題中的所有題目的總數量；

當所述掌握程度值W_t的值越大，表明所述學生在所述線上學習過程中對歷史學習知識數據的掌握程度越高。