[發明專利]一種教學評價系統

在審

• 申請號: 202010878989.1
• 申請日: 2020-08-27
• 公開（公告）號: CN111985830A
• 公開（公告）日: 2020-11-24
• 發明（設計）人: 徐偉
• 申請（專利權）人: 重慶水利電力職業技術學院
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 重慶顧迪專利代理事務所(普通合伙) 50246
• 代理人: 張立娟

1.一種教學評價系統，其特征在于：包括用戶登錄模塊、第一信息采集模塊、第二信息采集模塊、信息導入模塊、數據分析模塊、評價模塊、數據顯示模塊與退出模塊，

用戶登錄模塊用于用戶登錄，用戶在登錄時上傳個人信息，個人信息包括學生的學號、學生年齡以及學生所在班級或教師的登錄名、教師所教班級，

第一信息采集模塊用于采集學生的學習信息，學習信息包括學生的考試成績、學生參加公益活動的次數信息，以及教師對學生的評分信息，

第二信息采集模塊用于采集教師的教學信息，教學信息包括教師的教學時長、教師所帶班級平均分信息，以及學生對教師的評分信息，

信息導入模塊用于采集教師對學生的評分信息或學生對教師的評分信息，

數據分析模塊用于分析第一信息采集模塊、第二信息采集模塊與信息導入模塊所采集的信息，

評價模塊根據數據分析模塊對學生或教師進行綜合評價，

數據顯示模塊用于顯示評價模塊所得的信息，

還具有儲存模塊，儲存模塊用于對采集到的信息進行儲存，

所述數據分析模塊在對第一信息采集模塊的信息進行分析時，將學生的考試成績標記為T，將學生在成績欄所得的綜合成績標記為X，

當T≥卷面總分×95％時，X＝1，

當T＜卷面總分×95％且T≥卷面總分×85％時，X＝0.9，

當T＜卷面總分×85％且T≥卷面總分×70％時，X＝0.8，

當T＜卷面總分×70％且T≥卷面總分×60％時，X＝0.7，

當T＜卷面總分×60％且T≥卷面總分×45％時，X＝0.6，

當T＜卷面總分×45時，X＝0.5，

將學生參加公益活動的次數信息標記為M，將學生在此學生參加公益活動的次數信息欄所得成績標記為Y，以學年為評價周期，

當M≥15時，Y＝1，

當M＜15且M≥13時，Y＝0.9，

當M＜13且M≥10時，Y＝0.8，

當M＜10且M≥7時，Y＝0.7，

當M＜7且M≥4時，Y＝0.6，

當M＜7，Y＝0.5，

所述發數據分析模塊在對第二信息采集模塊的信息進行分析時，將教師的教學時長標記為N，將教師在此欄所得成績標記為Z，所述N的單位為分鐘，

當N≤40且N＞35時，Z＝1，

當N≤35且N＞33時，Z＝0.9，

當N≤33且N＞30時，Z＝0.8，

當N≤30且N＞25時，Z＝0.7，

當N≤25且N＞20時，Z＝0.6，

將教師所帶班級平均分信息標記為A，將教師在此欄所得成績標記為B，

當A≥卷面總分×90％時，B＝1，

當A≥卷面總分×85％且A＜卷面總分×90％時，B＝0.9，

當A≥卷面總分×80％且A＜卷面總分×85％時，B＝0.8，

當A≥卷面總分×65％且A＜卷面總分×80％時，B＝0.7，

當A≥卷面總分×50％且A＜卷面總分×65％時，B＝0.6，

當A＜卷面總分×50％時，B＝0.5，

所述評價模塊能夠根據預設公式對上述評分進行顯示，以對學生及教師進行綜合評價。

2.根據權利要求1所述的一種教學評價系統，其特征在于：所述學生參加公益活動的次數信息內還具有參數D，參數D代表學生平均每次參加公益活動的時長，D單位為分鐘，還具有系數C，

當D≥90分鐘時，系數C＝1.3，

當D＜90分鐘且D≥75分鐘時，系數C＝1.2，

當D＜75分鐘且D≥65分鐘時，系數C＝1.1，

當D＜65分鐘且D≥55分鐘時，系數C＝1，

當D＜55分鐘且D≥45分鐘時，系數C＝0.9，

當D＜45分鐘時，系數C＝0.8，

所述學生參加公益活動的最終得分標記為W，且W＝C×Y。

3.根據權利要求2所述的一種教學評價系統，其特征在于：評價模塊的預設公式分為兩個，其中一個預設公式為學生的綜合評價公式，另一個為教師的綜合評價公式，對學生的綜合評價公式為：(X+W)×教師對學生的評分值×1.2，并得出結果P，對教師的綜合評價公式為：Z+(B×1.3)×學生對教師的評分值的平均數，并得出結果Q。