[發明專利]一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法

在審

• 申請號: 202010763027.1
• 申請日: 2020-08-01
• 公開（公告）號: CN111881284A
• 公開（公告）日: 2020-11-03
• 發明（設計）人: 陳賢文
• 申請（專利權）人: 博惠教育科技（上海）有限公司
• 主分類號: G06F16/335
• 分類號: G06F16/335;G09B7/02;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：主要通過以下步驟來實現：

S10主觀題目知識點設計，主觀題目初始化后，老師按照大綱知識點對主觀題目考核的知識點進行標識，系統識別標識并寫入數據庫；

S20發起主觀題訓練，包括線上訓練模式和線下訓練模式的選擇；

S30系統生成學生訓練的主觀題目，并且系統根據題目知識點標識自動生成老師端知識點答題卡；

S40學生作答完成后，老師比對學生作答內容，批閱打分并設定得分知識點；

S50批閱數據上傳，學生知識點得分數據傳入系統，并寫入學生數據庫；

S60分析學生知識點得分數據，生成學情報告，通過學情報告老師可清楚的了解學生知識點掌握情況。

2.根據權利要求1所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：所述步驟30還包含以下步驟：S31電子化訓練模式即線上訓練模式，生成電子訓練試卷及電子知識點答題卡；S32常規訓練模式即線下訓練模式，生成訓練試卷并打印試卷及老師端知識點答題卡。

3.根據權利要求1所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：所述步驟S40還包含以下步驟：S41線上批閱試卷，通過后臺批閱功能對學生作答的主觀題目進行知識點得分打分標識，總分打分，以及通過畫圖工具對學生作答過程進行電子批改并記錄保存；以及，S42線下批閱試卷，老師對比學生作答過程，涂改知識點答題卡并打分。

4.根據權利要求1所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：所述步驟S50還包含以下步驟：S51線上訓練模式的批改記錄上傳，寫入學生數據并更新學生學習情況；以及，S52線下訓練模式的知識點答題卡掃描，數據上傳并對數據進行處理，最終寫入學生數據并更新學生學習情況。

5.根據權利要求1所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：在步驟S10中，主觀題知識點的設計包含主要考核知識點和副考核知識點，至少3個知識點的標識。

6.根據權利要求1或2所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：在步驟S30中，知識點答題卡的設計包含主要考核知識點和副考核知識點。

7.根據權利要求1或3所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：所述步驟S40中，線上閱卷模式及線下老師能夠方便的涂寫學生得分知識點，用于系統甄別學生知識點掌握情況。

8.根據權利要求1所述的一種K12教學中主觀題的輔助驗證方法，其特征是：在所述步驟S50和S60中，系統錄入并分析學生數據，并將結果數據寫入數據庫進行記錄。