[發明專利]一種多功能數學教學展示板

在審

• 申請號: 202010692133.5
• 申請日: 2020-07-17
• 公開（公告）號: CN111627265A
• 公開（公告）日: 2020-09-04
• 發明（設計）人: 谷成玲
• 申請（專利權）人: 萊蕪職業技術學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/00;G03B21/58
• 代理公司: 濟南尚本知識產權代理事務所(普通合伙) 37307
• 代理人: 楊寶根

1.一種多功能數學教學展示板，其特征是：包括底板(1)，所述底板(1)上設有立柱(2)，所述立柱(2)兩側均設有第一展示板(3)，所述第一展示板(3)與立柱(2)轉動連接，所述第一展示板(3)能在底板(1)上轉動，所述第一展示板(3)上設有第二展示板(4)，所述第二展示板(4)能夠沿第一展示板(3)在一定范圍內移動。

2.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學展示板，其特征是：所述第一展示板(3)底部設有第一滾輪(5)，所述底板(1)上設有與第一滾輪(5)相配合的弧形軌道(6)，所述第一展示板(3)轉動帶動第一滾輪(5)沿軌道(6)移動。

3.根據權利要求2所述的一種多功能數學教學展示板，其特征是：所述第一展示板(3)上設有定位塊(7)，所述定位塊(7)上設有定位孔，所述底板(1)上設有若干與定位孔相配合的輔助定位孔(8)，所述輔助定位孔(8)與定位孔之間活動設有插銷(9)。

4.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學展示板，其特征是：所述第一展示板(3)頂部設有限位凹槽(10)，所述第二展示板(4)底部設有與第二限位凹槽(10)相適應的第二滾輪(11)，所述第二滾輪(11)能夠沿第二限位凹槽(10)移動。

5.根據權利要求4所述的一種多功能數學教學展示板，其特征是：所述限位凹槽(10)遠離立柱(2)的一側設有限位塊(12)，所述限位塊(12)能夠阻擋第二滾輪(11)繼續向遠離立柱(2)的方向移動。

6.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學展示板，其特征是：所述第一展示板(3)為空心第一展示板(3)，所述第一滾輪(5)上設有與第一展示板(3)相適應的安裝板(13)，所述安裝板(13)位于第一展示板(3)的空心腔體內，所述安裝板(13)上設有升降桿(14)，所述升降桿(14)的端部與第一展示板(3)的內頂壁相連接。

7.根據權利要求1所述的一種多功能數學教學展示板，其特征是：所述底板(1)兩側平行于第一展示板(3)的長度方向設有兩個擋條(15)。