[發明專利]一種教育用教學輔助裝置

有效

• 申請號: 202010631601.8
• 申請日: 2020-07-03
• 公開（公告）號: CN111920203B
• 公開（公告）日: 2022-06-21
• 發明（設計）人: 王延強
• 申請（專利權）人: 江西科技師范大學
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B39/00;A47B83/02;A47B13/02
• 代理公司: 西安研創天下知識產權代理事務所(普通合伙) 61239
• 代理人: 郭璐

1.一種教育用教學輔助裝置，其特征在于：它包含底座(1)、支架(2)、坐板(3)、支撐柱(7)、連接柱(9)、一號滑槽(10)、桌板(11)，其中底座(1)上固定設置有支架(2)，支架(2)的上側壁上固定設置有坐板(3)，支架(2)上表面的右側邊上固定設置有背板(4)，支架(2)的前后兩側壁及右側壁上均固定設置有一號擋板(5)，支架(2)的左側壁上覆蓋設置有二號擋板(6)，二號擋板(6)的下側邊通過合頁鉸設在底座(1)上，二號擋板(6)的上側邊通過插銷與支架(2)的上側邊連接設置；底座(1)上表面的前后兩側邊上均固定設置有支撐柱(7)，且支撐柱(7)設置在支架(2)的左側，支撐柱(7)的上端固定設置有承重座(8)，承重座(8)的右端通過轉軸旋設有連接柱(9)，且連接柱(9)的下端抵設在承重座(8)的上表面上，連接柱(9)的上端固定設置有一號滑槽(10)，底座(1)的上方設置有桌板(11)，桌板(11)的前后兩側邊分別滑動設置在前后兩側的一號滑槽(10)內，桌板(11)前后兩側邊的左右兩端均固定設置有擋塊(12)；

所述的支架(2)的左側壁的前后兩側邊上均固定設置有二號滑槽(13)，二號滑槽(13)內滑動設置有滑塊(14)，滑塊(14)上通過轉軸旋設有支撐桿(15)，支撐桿(15)的另一端通過轉軸旋設在二號擋板(6)上，滑塊(14)上活動穿設有定位銷(16)，二號滑槽(13)的內側壁上設置有定位孔(17)，定位銷(16)穿過滑塊(14)后，活動插設在定位孔(17)內；

所述的桌板(11)的左側邊上固定設置有收納筒(19)，收納筒(19)的右側壁上端開設有出料口(20)，且出料口(20)的下側邊與桌板(11)的上表面齊平設置，收納筒(19)內軸承旋設有卷軸(21)，且卷軸(21)的前端穿過收納筒(19)的前側壁后，露設在收納筒(19)的前方，卷軸(21)上繞設固定有墊板(22)，墊板(22)設置在收納筒(19)內，且墊板(22)的活動段穿設在出料口(20)內；

所述的承重座(8)的上表面上嵌設固定有磁鐵(23)，支撐柱(7)的下端固定設置有鐵片(24)，磁鐵(23)與鐵片(24)相互吸附連接。

2.根據權利要求1所述的一種教育用教學輔助裝置，其特征在于：所述的桌板(11)的下方墊設有支撐板(18)，支撐板(18)的前后兩端分別固定設置在前后兩側的連接柱(9)上。

3.根據權利要求1所述的一種教育用教學輔助裝置，其特征在于：所述的支撐柱(7)替換為套筒(25)，套筒(25)固定設置在底座(1)上，且套筒(25)設置在支架(2)的左側，套筒(25)內活動插設有升降柱(26)，承重座(8)固定設置在升降柱(26)的上端，套筒(25)的側壁上開設有銷孔(27)，升降柱(26)上插設螺紋旋接有螺桿(28)，螺桿(28)活動穿設在銷孔(27)內。

4.根據權利要求1所述的一種教育用教學輔助裝置，其特征在于：它的工作原理是：在展開安裝時，逆時針轉動連接柱(9)，使得連接柱(9)整體轉動至支撐柱(7)的左上方，此時連接柱(9)的下端抵在承重座(8)上，桌板(11)水平放置，且桌板(11)位于坐板(3)的左上方，展開安裝完成使用者坐在坐板(3)上，通過桌板(11)進行書寫操作，左右移動桌板(11)，桌板(11)在一號滑槽(10)內左右滑動，調整桌板(11)與坐板(3)之間的距離，使用者將文件、書籍等放在支架(2)內，合上二號擋板(6)門，并通過插銷將二號擋板(6)與支架(2)固定，進行書籍、文檔的收納；在收起收納時，順時針轉動連接柱(9)，連接柱(9)轉動至支撐柱(7)的右側，此時桌板(11)抵在坐板(3)的上表面上，收納完成。