[發明專利]一種輔助培養學生閱讀素養的載體

在審

• 申請號: 202010627974.8
• 申請日: 2020-07-02
• 公開（公告）號: CN111613115A
• 公開（公告）日: 2020-09-01
• 發明（設計）人: 孫明亮
• 申請（專利權）人: 孫明亮
• 主分類號: G09B17/00
• 分類號: G09B17/00
• 代理公司: 深圳眾邦專利代理有限公司 44545
• 代理人: 盧香利

1.一種輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，包括：

載體本體，所述載體本體劃分包括有時間欄、閱讀分類欄和感受與運用記錄欄三部分，所述時間欄用于記錄日期，所述閱讀分類欄用于記錄正在閱讀或已閱讀的書籍名稱，所述感受與運用記錄欄用于記錄閱讀感受與運用情況；

所述時間欄包括周次欄和日期欄；

所述閱讀分類欄包括人文科學欄、社會科學欄、自然科學欄、文學藝術欄和其他欄；

所述人文科學欄包括哲學欄、人類學欄、語言學心理學欄和考古學民俗學欄；

所述社會科學欄包括社會學教育學欄、政治學經濟學欄、法學欄和企業管理學欄；

所述自然科學欄包括數學欄、物理學化學欄、生物學地理學欄、信息科學與技術欄；

所述文學藝術欄包括文學欄、音樂美術欄、建筑欄和攝影電影欄。

2.根據權利要求1所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述周次欄劃分為a列，所述a為正整數，每列內有“第()周”，所述“()”用于填寫數字。

3.根據權利要求2所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述日期欄劃分為b列，所述b為正整數，所述b與所述a相同，每列內有“()月()日至()月()日”，所述“()”用于填寫對應的數字。

4.根據權利要求1所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述哲學欄、所述人類學欄、所述語言學心理學欄、所述考古學民俗學欄、所述社會學教育學欄、所述政治學經濟學欄、所述法學欄、所述企業管理學欄、所述數學欄、所述物理學化學欄、所述生物學地理學欄、所述信息科學與技術欄、所述文學欄、所述音樂美術欄、所述建筑欄和所述攝影電影欄均劃分為c列，所述c為正整數，所述c與所述a和所述b均相同，每列內填寫正在閱讀或已閱讀的書籍名稱。

5.根據權利要求1所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述感受與運用記錄欄劃分為d列，所述d為正整數，所述d與所述a、所述b、所述c均相同，每列內填寫閱讀感受與運用情況。

6.根據權利要求1所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述載體本體為電子顯示屏，所述載體本體的頂側安裝有頂座，所述載體本體的底側安裝有底座，所述載體本體的兩側均安裝有側座，所述頂座的一側安裝有驅動電機，所述頂座的底側開設有凹槽，所述凹槽內轉動安裝在有絲桿，所述絲桿的一端與所述驅動電機的輸出軸固定連接，所述絲桿上螺紋套接有螺紋套，所述螺紋套上固定安裝有固定座，所述固定座上轉動安裝有清潔組件，所述清潔組件包括轉桿，所述轉桿與所述固定座轉動連接，所述轉桿上安裝有清潔層，所述清潔層與所述載體本體相接觸，所述底座的頂側開設有滑槽，所述滑槽內固定安裝有固定桿，所述固定桿上滑動安裝有滑塊，所述滑塊上安裝有安裝座，所述安裝座與所述轉桿活動連接，兩個所述側座相互靠近的一側均開設有放置槽，所述放置槽的頂側和底側均為開口，所述轉桿與所述放置槽相適配。

7.根據權利要求6所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述凹槽內固定安裝有軸承座，所述軸承座與所述絲桿轉動連接。

8.根據權利要求6所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述安裝座上開設有安裝槽，所述安裝槽的一側為開口，所述安裝槽與所述轉桿相適配，所述安裝槽內固定安裝有下磁鐵，所述轉桿上安裝有上磁鐵，所述上磁鐵與所述下磁鐵相適配。

9.根據權利要求6所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述轉桿的底側安裝有魔術貼子貼，所述清潔層的頂側安裝有魔術貼母貼，所述魔術貼子貼與所述魔術貼母貼相適配。

10.根據權利要求6所述的輔助培養學生閱讀素養的載體，其特征在于，所述凹槽內固定安裝有滑軌，所述螺紋套上固定安裝有滑動座，所述滑動座與所述滑軌滑動連接。