[發明專利]一種基于移動互聯網技術的崗位實習質量評估方法

在審

• 申請號: 202010619590.1
• 申請日: 2020-07-01
• 公開（公告）號: CN111815142A
• 公開（公告）日: 2020-10-23
• 發明（設計）人: 時李銘;李萍;田寶;孫哺昌
• 申請（專利權）人: 杭州惠程教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20;G06F8/20;G06F8/30;G06F16/25
• 代理公司: 杭州天欣專利事務所(普通合伙) 33209
• 代理人: 張狄峰

1.一種基于移動互聯網技術的崗位實習質量評估方法，其特征在于：所述實習質量評估方法的步驟如下：

步驟一：賬號注冊；

1）在使用系統前，用戶根據自己的角色注冊賬號；角色包括：實習生、學校管理員、指導老師、企業管理員、培訓師、經理、家長；

2）學校管理員設置評分權重比例：知識n1的比例為r1、技能n2的比例為r2、態度n3的比例為r3、周報n4的比例為r4、月報n5的比例為r5、實習報告n6的比例為r6、突出表現n7的比例為r7、出勤率n8的比例為r8；八項分數加在一起的總和為實習總分；

步驟二：信息維護；

1）學校在線下與實習企業確認合作后，將該企業在系統中添加為合作企業；

2）在系統中生成標準實習項目與實習考核標準；

步驟三：實習匹配；

1）實習生與企業進行線上雙選匹配；實習生按照意向順序向企業提出實習申請；若該實習生第一意向的企業接受其申請，則匹配成功；若該實習生第一意向的企業未接受其申請，則繼續匹配該實習生第二意向的企業，以此類推，直至匹配成功為止；

步驟四：指導老師分配；

1）實習匹配完成后，學校管理員為實習生分配指導老師；

步驟五：實習計劃設置；

步驟六：培訓師分配；

實習計劃設置完成后，部門經理為其下屬的實習生分配培訓師；

步驟七：實習評估；

步驟八：統計分析；

1）基于實習過程中各個角色的數據，生成實時的、多維度的統計與分析結果。

2.根據權利要求1所述的基于移動互聯網技術的崗位實習質量評估方法，其特征在于：步驟五中，實習匹配完成后，企業管理員為實習生設置實習計劃，設置實習計劃的內容包括：

1）實習部門；

2）各部門實習的時間；

3）部門經理需要抽查的實習項目比例；如該部門共需學習項目數為x，抽查比例設置為y，則部門經理抽查的項目數量=Floor(x*y)；Floor的意思為向下求整。

3.根據權利要求1所述的基于移動互聯網技術的崗位實習質量評估方法，其特征在于：步驟七包括出勤評估、實習單位對實習生的評估、實習生對培訓師的評估、實習生對實習單位的評估；

1)出勤評估：

由實習生通過移動端應用程序進行考勤；系統識別考勤地點、時間、簽到與簽出間隔，當發生異常時，通知指導老師；

公眾號通過微信JSAPI依靠手機固件獲得經緯度信息；

應考勤地點為p1，

實際考勤地點為p2，

實際上班打卡時間為t1，

實際下班打卡時間為t2，

上班應持續時間為t3，

若p1與p2的直線距離＞200米，和/或t2-t1＜t3，則判定為異常；

2）實習單位對實習生的評估：

實習單位對實習生的考核使用移動端應用程序完成；

①技能與態度類的實習項目由培訓師對實習項目逐一評分；評分結果需要部門經理進行抽查，最終評估結果以部門經理抽查結果為準；

培訓師考核時要先通過微信JSAPI喚醒掃碼器，掃描實習生個人二維碼；

掃碼后得到的實習生id為s1，

待考核的項目中隱藏的實習生id為s2，

當s1≠s2時，不允許考核；

部門經理除了有抽查職責，還要為已經處在基層領導崗位的實習生做督導評估；

②知識類的實習項目由實習生完成線上答題；

3)實習生對培訓師的評估：

實習生在一個部門實習結束后，對培訓師進行評估；

每次部門實習結束時，都要計算一遍該實習生目前擁有的技能證書，算法如下：

調用第三方合作系統獲取該實習生的英語考試成績，如果成績合格則獲得英語證書；

如果實習生歷次所有實習加在一起，餐飲部、客房部、前廳部中完成一個，則會獲得此部門的單體證書；完成的標志為：時間滿足3個月，且該部門中證書要求的項目有70%達標；

如果實習生只有一個單體證書，并且督導技能合格，則同時獲得大證書中的初級證書；此時實習生最多擁有證書為：一個單體證書，一個初級證書，一個英語證書；

如果實習生有兩個單體證書，并且督導技能合格，并且有英語證書，則同時獲得大證書中的中級證書；此時實習生最多擁有的證書為：兩個單體證書，一個中級證書，一個英語證書；

如果實習生有三個單體證書，并且督導技能合格，并且有英語證書，則同時獲得大證書中的高級證書；此時實習生最多擁有的證書為：三個單體證書，一個高級證書，一個英語證書；

4)實習生對實習單位的評估：

實習生在全部實習結束后，對實習企業進行評估。