[發(fā)明專利]一種用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法、學(xué)習(xí)方法及設(shè)備

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010568119.4
• 申請日: 2020-06-19
• 公開（公告）號: CN111861818A
• 公開（公告）日: 2020-10-30
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 楊校松
• 申請（專利權(quán)）人: 北京國音紅杉樹教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/06;G06F16/9535
• 代理公司: 北京沁優(yōu)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11684
• 代理人: 郭峰

1.一種用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，其特征在于，包括步驟：

接收用戶登錄信息；

接收用戶的學(xué)習(xí)項目選擇指令；

生成用戶在所述學(xué)習(xí)項目下的有效學(xué)習(xí)時間；

根據(jù)有效學(xué)習(xí)時間，生成第一學(xué)習(xí)量證明；

根據(jù)第一學(xué)習(xí)量證明，生成該用戶的總學(xué)習(xí)量證明。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，其特征在于：所述用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，還包括步驟：

接收用戶的教材選擇指令，

生成第一教材計劃總學(xué)習(xí)量證明，

根據(jù)第一學(xué)習(xí)量證明生成第一教材實際總學(xué)習(xí)量證明。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，其特征在于：所述用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，還包括步驟：

判斷用戶的第一教材實際總學(xué)習(xí)量證明是否不小于第一教材計劃總學(xué)習(xí)量證明，

若是，則繼續(xù)判斷該用戶是否學(xué)習(xí)完此教材的所有單詞，

若是，則第一教材計劃總學(xué)習(xí)量證明為第一教材最終學(xué)習(xí)量證明，

若否，則該用戶的第一教材最終學(xué)習(xí)量證明為第一教材計劃總學(xué)習(xí)量證明與該用戶學(xué)習(xí)新單詞而產(chǎn)生的第一學(xué)習(xí)量證明之和。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，其特征在于：所述用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，還包括步驟：

采集用戶已完成學(xué)習(xí)的教材的第一教材最終學(xué)習(xí)量證明、以及該教材的第一教材計劃總學(xué)習(xí)量證明，獲得用戶的學(xué)習(xí)效率系數(shù)，

根據(jù)學(xué)習(xí)效率系數(shù)、用戶的教材選擇指令，獲得第二教材計劃總學(xué)習(xí)量證明。

5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一種所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，其特征在于：所述用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，還包括步驟：

所述學(xué)習(xí)項目包括第一類學(xué)習(xí)項目、第二類學(xué)習(xí)項目，判斷用戶選擇的學(xué)習(xí)項目類型，

若用戶選擇第一類學(xué)習(xí)項目，則有效學(xué)習(xí)時間為第一交互時間，所述第一交互時間為用戶的實際交互時間，

若用戶選擇第二類學(xué)習(xí)項目，則有效學(xué)習(xí)時間為第二交互時間，所述第二交互時間為預(yù)設(shè)交互時間。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，其特征在于：

所述用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，還包括步驟：

設(shè)置總學(xué)習(xí)量證明計算周期，

判斷用戶本次登錄時間與第一次登錄時間的時間差值是否大于總學(xué)習(xí)量證明計算周期，

若是，則重新計算總學(xué)習(xí)量證明。

7.一種單詞學(xué)習(xí)方法，其特征在于，包括步驟：

如權(quán)利要求1-6任一項所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法，

接收用戶的結(jié)束學(xué)習(xí)指令，

顯示用戶本次學(xué)習(xí)的第一學(xué)習(xí)量證明獲得信息。

8.一種用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算設(shè)備，其特征在于，包括存儲器、處理器及存儲在存儲器上并可在處理器上運行的計算機程序，所述處理器執(zhí)行所述程序時實現(xiàn)如權(quán)利要求1-6任一項所述的用戶單詞學(xué)習(xí)投入程度的計算方法。

9.一種單詞學(xué)習(xí)設(shè)備，其特征在于，包括存儲器、處理器及存儲在存儲器上并可在處理器上運行的計算機程序，所述處理器執(zhí)行所述程序時實現(xiàn)如權(quán)利要求7所述的單詞學(xué)習(xí)方法。

10.一種單詞學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于，包括用戶端、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，所述用戶端與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器通信連接，其中，

所述用戶端包括：

登錄模塊，用于接收用戶登錄信息，

學(xué)習(xí)項目選擇模塊，用于接收用戶的學(xué)習(xí)項目選擇指令；

所述數(shù)據(jù)庫服務(wù)器包括：

有效學(xué)習(xí)時間計算模塊，用于生成用戶在所述學(xué)習(xí)項目下的有效學(xué)習(xí)時間；

第一學(xué)習(xí)量證明生成模塊，用于根據(jù)有效學(xué)習(xí)時間，生成第一學(xué)習(xí)量證明；

總學(xué)習(xí)量證明生成模塊，用于根據(jù)第一學(xué)習(xí)量證明，生成該用戶的總學(xué)習(xí)量證明。