[發明專利]一種基于互聯網的遠程視頻教學系統及其使用方法

在審

• 申請號: 202010532593.1
• 申請日: 2020-06-15
• 公開（公告）號: CN111768664A
• 公開（公告）日: 2020-10-13
• 發明（設計）人: 呂智慧
• 申請（專利權）人: 鎮江藍圖信息科技有限公司
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08;G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種基于互聯網的遠程視頻教學系統，其特征在于：包括教師平臺、數據處理系統、互聯網傳輸系統和學生平臺，所述教師平臺包括教師多媒體教學平臺、視頻的輸出、視頻和音頻的輸出、課件的輸出、視頻和音頻的輸入、交流字幕的輸入輸出，所述數據處理系統包括實時處理系統和回放處理系統，所述學生平臺包括學生多媒體學習平臺、視頻和音頻的輸入、視頻和音頻的輸出、課件的輸入和交流字幕的輸入輸出。

2.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的遠程視頻教學系統，其特征在于：所述教師平臺中教師通過教師多媒體教學平臺將授課內容的課件進行播放并將課件輸出，通過視頻實時傳輸教師授課的內容，期間，教師通過黑板和手寫板等書寫的信息通過視頻和音頻的途徑輸出，并可以接收學生在線實時傳輸過來的視頻和音頻，并通過教師多媒體教學平臺的交流字幕與學生對話與交流。

3.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的遠程視頻教學系統，其特征在于：所述實時處理系統包括音頻和視頻處理系統、課件傳輸系統和交流對話系統，所述回放處理系統包括音頻和視頻剪輯處理、字幕加入專業術語機公式編輯處理和后期教師答疑回復提醒，所述音頻和視頻處理系統是對教師電腦上課件時的視頻與教師書寫黑板與手寫板上時的視頻和音頻進行技術處理，實現視頻和音頻之間相互切換流暢，所述課件傳輸系統是將課件進行教師平臺和學生平臺的傳輸，其課件包括上學PPT及課上課下的考核題目，所述交流對話系統是對學生和教師之間互動信息通過交流字幕進行交互，實時解答學生的疑問，所述音頻和視頻剪輯處理是將直播時多余或者教學間隙進行剪切，提高后期學習的效率，所述字幕加入專業術語機公式編輯處理是對教學期間涉及到的專業數據及公式加入到字幕中，將專業術語加入融入到字幕中，所述后期教師答疑回復提醒，對于后期觀看回放視頻的學生，可以通過學生學習平臺進行提問，教師教學平臺定期提醒教師答疑回復提醒，教師對學生提出有價值的問題進行答疑。

4.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的遠程視頻教學系統，其特征在于：所述學生平臺中學生通過學生多媒體學習平臺將授課內容的課件進行接收，并播放教師授課的內容，其內容是經過處理后的視頻和音頻，所述字幕交流是與教師交流的對話信息。

5.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的遠程視頻教學系統，其特征在于：所述學生平臺中的學生多媒體學習平臺通過互聯網觀看實時處理系統處理的視頻和回放處理系統的視頻，并可以實時傳輸交流字幕和回放時遞推交流字幕。

6.一種基于互聯網的遠程視頻教學系統的使用方法，其特征在于，包括以下步驟：

S1、前期準備工作，布置好教學時的教室，組裝好視頻音頻及相關教學設備，教師準備好教學課件的準備工作；

S2、師生登錄遠程視頻教學系統，教師登錄教師平臺，學生登錄學生平臺；

S3、師生實時視頻教學，學生通過遠程視頻教學系統學習教師的內容，期間可以下載課件，線上進行交流；

S4、教學結束退出遠程視頻教學系統，教學結束學生和教師退出遠程視頻教學系統，且教師可以提交考核試題供工學生練習；

S5、后期學生登錄遠程視頻教學系統，學生登錄學生平臺進行回放視頻學習，并提交相關疑惑問題，進行相關的考核題目；

S6、教師解答疑惑提醒，定期通知教師對后期學生觀看視頻時提出的疑問進行解答，并通過遠程視頻教學系統通知學生。

7.根據權利要求6所述的一種基于互聯網的遠程視頻教學系統的使用方法，其特征在于：所述S4和S5中的學生平臺包括手機終端，電腦終端及平板終端。

8.根據權利要求6所述的一種基于互聯網的遠程視頻教學系統的使用方法，其特征在于：所述S4可以通過實時處理系統實現與學生的視頻對話與音頻對話。