[發明專利]課程內容推薦方法、裝置、計算機設備和存儲介質

有效

• 申請號: 202010516722.8
• 申請日: 2020-06-09
• 公開（公告）號: CN111651677B
• 公開（公告）日: 2023-05-30
• 發明（設計）人: 栗浩洋;彭卓;薛鎮
• 申請（專利權）人: 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
• 主分類號: G06F16/9535
• 分類號: G06F16/9535;G06Q50/20
• 代理公司: 上海中外企專利代理事務所(特殊普通合伙) 31387
• 代理人: 孫益青

1.一種課程內容推薦方法，其特征在于，所述方法包括：

確定與目標對象對應的當前年級，并向所述目標對象推送與所述當前年級相匹配的第一測試題；

獲取所述目標對象在解答所述第一測試題時的第一答題結果；

根據預設時間段內與所述目標對象對應的第一答題結果，確定所述目標對象在當前年級上的綜合能力值和綜合正答率；所述第一測試題與所述當前年級的多個知識點相關；所述根據預設時間段內與所述目標對象對應的第一答題結果，確定所述目標對象在當前年級上的綜合能力值和綜合正答率，包括：確定各所述第一測試題各自對應的難度級別、以及各第一測試題各自所屬的知識點；根據各知識點下的所述第一測試題分別對應的第一答題結果和難度級別，計算與各知識點分別對應的知識點能力值；根據與各知識點分別對應的知識點能力值，確定所述目標對象在當前年級上的綜合能力值；根據預設時間段內所述目標對象已解答的多個第一測試題各自對應的答案正確率，確定所述目標對象在當前年級上的綜合正答率；所述根據各知識點下的所述第一測試題分別對應的第一答題結果和難度級別，計算與各知識點分別對應的知識點能力值，包括：確定每個知識點分別對應的第一測試題；對于每個知識點，分別基于項目反映理論模型，根據各知識點所對應第一測試題的難度級別、第一答題結果、以及所述目標對象的能力值，確定與各知識點分別對應的目標函數；對于每個知識點，將使得相應目標函數最大化時的能力值，作為用于表征所述目標對象對所述知識點的掌握程度的知識點能力值；

根據所述目標對象在當前年級上的綜合能力值和綜合正答率中的至少一種，確定與所述目標對象當前的學習能力相匹配的目標年級；

當所述目標年級低于所述當前年級時，向所述目標對象推薦與所述目標年級相匹配的課程內容；

所述當所述目標年級低于所述當前年級時，向所述目標對象推薦與所述目標年級相匹配的課程內容，包括：當所述目標年級低于所述當前年級時，向所述目標對象推送與所述目標年級相匹配的第二測試題；所述第二測試題與所述目標年級的多個知識點相關；根據所述目標對象在解答所述第二測試題時的第二答題結果，確定所述目標對象在目標年級上未掌握的薄弱知識點；向所述目標對象推薦與所述薄弱知識點相關，且屬于目標年級的課程內容；當所述目標年級低于所述當前年級時，根據各第一測試題所對應的第一答題結果，確定所述目標對象在當前年級上與各知識點分別的知識點能力值；根據所述知識點能力值，從與所述當前年級的多個知識點中篩選出所述目標對象在當前年級上未掌握的關鍵知識點；根據所述目標對象在當前年級上未掌握的關鍵知識點，從知識點圖譜中追溯到目標年級中與所述關鍵知識點相關聯的薄弱知識點，作為所述目標對象在目標年級上未掌握的薄弱知識點；向所述目標對象推薦與所述薄弱知識點相關，且屬于目標年級的課程內容；在所述目標對象學習屬于所述目標年級的課程內容之后，向所述目標對象推送與所述目標年級相匹配的第三測試題；根據所述目標對象在解答所述第三測試題時的第三答題結果，確定所述目標對象在目標年級上的綜合能力值和綜合正答率；當根據所述目標對象在目標年級上的綜合能力值和綜合正答率中的至少一種確定滿足升級條件時，向所述目標對象推薦比所述目標年級高一個年級的中間年級的課程內容；所述中間年級不高于所述當前年級；當所述目標年級等于所述當前年級時，獲取屬于所述當前年級、且相應難度級別高于預設級別的拓展內容；將獲取的所述拓展內容推薦給所述目標對象。