[發明專利]一種用于智慧教室的設備布局方法、裝置、存儲介質

在審

• 申請號: 202010311560.4
• 申請日: 2020-04-20
• 公開（公告）號: CN111767592A
• 公開（公告）日: 2020-10-13
• 發明（設計）人: 周清會;劉成;于麗莎
• 申請（專利權）人: 上海曼恒數字技術股份有限公司
• 主分類號: G06F30/13
• 分類號: G06F30/13
• 代理公司: 上海港慧專利代理事務所(普通合伙) 31402
• 代理人: 卞小婷

本發明實施例公開了一種用于智慧教室的設備布局方法、裝置、存儲介質及電子設備。該方法包括：響應于布局圖建立請求，進入布局圖建立界面；獲取目標硬件在布局圖中的位置信息；根據所述位置信息，在布局圖中生成硬件對象，并對所述硬件對象進行渲染，形成硬件對象的布局圖。通過采用本申請所提供的技術方案，可以在電子教室中，實現快速構建電子教室內設備的布局，從而可以提高設備布局的效率，避免因為布局的問題導致的時間浪費。

技術領域

本發明實施例涉及計算機技術領域，尤其涉及一種用于智慧教室的設備布 局方法、裝置、存儲介質及電子設備。

背景技術

隨著科技水平的迅速發展，電子教室已經融入到各城市的教學環境中，高 中，初中，甚至小學的教室中都逐漸開始使用。

目前市面上的教學組織管理系統、電子教室等的用戶硬件均以列表式呈現， 并沒有與用戶實際環境相結合。這就導致了教室在使用教學系統時，往往需要 花費較長的時間來進行學生端設備與學生之間的匹配。而且一旦更換教室就需 要重新來匹配，這就會極大的影響教師的教學時間，對于教師和學生都造成了 學習時間的浪費。

發明內容

本發明實施例提供一種用于智慧教室的設備布局方法、裝置、存儲介質及 電子設備，可以在電子教室中，實現快速構建電子教室內設備的布局，從而可 以提高設備布局的效率，避免因為布局的問題導致的時間浪費。

第一方面，本發明實施例提供了一種用于智慧教室的設備布局方法，該方 法包括：

響應于布局圖建立請求，進入布局圖建立界面；

獲取目標硬件在布局圖中的位置信息；

根據所述位置信息，在布局圖中生成硬件對象，并對所述硬件對象進行渲 染，形成硬件對象的布局圖。

進一步的，獲取目標硬件在布局圖中的位置信息，包括：

響應于硬件圖標的拖拽操作，將硬件圖標從硬件列表中拖拽至布局圖中的 目標位置，將所述目標位置確定為在布局圖中的位置信息；其中，所述硬件圖 標對應的硬件確定為目標硬件。

進一步的，獲取目標硬件在布局圖中的位置信息，包括：

響應于布局圖中的鍵入操作，將鍵入操作在布局圖中的位置確定為目標硬 件在布局圖中的位置信息；其中，所鍵入的硬件確定為目標硬件。

進一步的，獲取目標硬件在布局圖中的位置信息，包括：

接收學生端硬件發送的位置信息，其中，所述位置信息包括學生端硬件通 過感應器確定的與教師邊界的距離信息；

根據接收到的位置信息，確定學生端硬件在布局圖中的位置信息。

進一步的，獲取目標硬件在布局圖中的位置信息，包括：

接收定位系統發送的位置信息，其中，所述位置信息包括定位系統通過定 位裝置對學生端硬件的定位信息；

根據接收到的位置信息，確定學生端硬件在布局圖中的位置信息。

進一步的，獲取目標硬件在布局圖中的位置信息，包括：

接收智能相機發送的位置信息，其中，所述位置信息包括智能相機通過拍 攝和圖像識別對學生端硬件的定位信息；

根據接收到的位置信息，確定學生端硬件在布局圖中的位置信息。

進一步的，在形成硬件對象的布局圖之后，所述方法還包括：

響應于硬件對象的調整操作，對布局圖中的硬件對象的數量、型號、位置、 大小、方向、數量以及硬件對象的屬性進行調整。

第二方面，本發明實施例還提供了一種在線設備的布局裝置，該裝置包括：