[發明專利]教學互動系統及方法

在審

• 申請號: 202010220461.5
• 申請日: 2020-03-25
• 公開（公告）號: CN111680766A
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發明（設計）人: 王林祥;張璟堯;趙清揚
• 申請（專利權）人: 西安艾潤物聯網技術服務有限責任公司
• 主分類號: G06K17/00
• 分類號: G06K17/00;G06Q50/20;G07C1/10
• 代理公司: 北京挺立專利事務所(普通合伙) 11265
• 代理人: 韓暢

本公開提供一種教學互動系統及方法，涉及互動教學領域，能夠及時了解每個學生的上課情況，加強老師和學生之間的互動。具體技術方案為：通過課桌上的二維碼和近距離通訊的課桌定位設備，確定上課學生的當前座位和簽到信息，并獲取每個學生的學生信息，便于上課老師能夠及時了解每個學生的上課情況。

技術領域

本公開涉及互動教學領域，尤其涉及一種教學互動系統及方法。

背景技術

目前，在大學教育中，學生都是通過選課確定每個學期需要學習的課程，當大學生根據所選課程上課時，都是隨機挑選座位，每節課所座的位置都有可能不同，另外，由于每個課程上課的人數較多，教師無法記住每個人的名字。那么，若每次上課都進行點名，不僅浪費上課時間，而且無法明確每個學生具體的座位信息等。

發明內容

本公開實施例提供一種教學互動系統及方法，能夠及時了解每個學生的上課情況，加強老師和學生之間的互動。所述技術方案如下：

根據本公開實施例的第一方面，提供一種教學互動系統，包括：

互動服務器、互動顯示屏、設置在每個課桌上的近距離通訊的課桌定位設備以及設置在每個課桌上的二維碼，所述每個課桌的近距離通訊的課桌定位設備與二維碼相對應，所述互動顯示屏包括多個顯示區域，每個顯示區域對應一個課桌，所述互動顯示屏與所述互動服務器通信連接，所述互動服務器中存儲有每個課桌的近距離通訊的課桌定位設備的定位信息與二維碼的對應關系。

在一個實施例中，互動服務器內設置有學生賬號體系、作業互動模塊、問題答疑模塊，所述學生賬號體系中存儲有每個學生的注冊信息和學生信息，所述作業互動模塊用于教師發布作業和學生提交作業，所述問題答疑模塊用于學生提問和教師答疑。

根據本公開實施例的第一方面，提供一種教學互動方法，應用于第一方面以及第一方面的任一實施例所描述的教學互動系統，該教學互動方法包括：

在學生上課到達課桌時，學生側終端設備掃描課桌上的二維碼獲取二維碼信息，將所述二維碼信息發送給互動服務器；

所述互動服務器根據所述二維碼信息，查找與所述二維碼對應的近距離通訊的課桌定位設備是否可見，在可見時根據所述近距離通訊的課桌定位設備的定位信息確定每個學生當前的課桌位置和簽到信息，并根據每個學生當前的課桌位置和簽到信息，將每個學生的賬號體系的互動操作入口分配至所述互動顯示屏對應的顯示區域；

所述互動顯示屏獲取教師的觸屏操作指令并發送給互動服務器，所述互動服務器根據所述觸屏操作指令從學生賬號體系中獲取所選擇學生的學生信息，并將所述學生的學生信息發送給所述互動顯示屏對應的顯示區域。

在一個實施例中，該方法還包括：學生側終端設備獲取學生的提問信息，并將所述提問信息發送給所述互動服務器；所述互動服務器保存所述提問信息，并將所述提問信息發送至所述互動顯示屏對應的顯示區域。

在一個實施例中，該方法還包括：所述互動顯示屏獲取教師的提醒操作指令，并將所述提醒操作指令發送給互動服務器，所述提醒操作指令包括提醒信息以及提醒的學生的標識；所述互動服務器將所述提醒信息發送給提醒的學生的移動設備。

在一個實施例中，該方法還包括：所述學生側終端設備獲取學生的作業提交指令，并將學生提交的作業發送給所述互動服務器；所述互動服務器將所述學生提交的作業保存至作業互動模塊。

在一個實施例中，該方法還包括：所述學生側終端設備獲取學生的注冊信息，并將所述注冊信息發送給互動服務器；所述互動服務器將所述注冊信息保存至學生賬號體系中。

在一個實施例中，該方法還包括：教師端終端設備獲取教師的信息錄入指令，并將所述信息錄入指令發送給所述互動服務器，所述信息錄入指令用于指示錄入學生日常行為的分析信息；所述互動服務器將所述學生日常行為的分析信息保存至所述學生賬號體系中。