[發(fā)明專(zhuān)利]一種將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法及裝置

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010191359.7
• 申請(qǐng)日: 2020-03-18
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN111563210A
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-08-21
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李天馳;孫悅;呂城宇;李海帆;劉紹鍇;張發(fā)耀;鄭心然
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 深圳點(diǎn)貓科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06F16/955
• 分類(lèi)號(hào): G06F16/955
• 代理公司: 廣東良馬律師事務(wù)所 44395
• 代理人: 廖軍才

1.一種將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，包括：

獲取目標(biāo)課程資源對(duì)應(yīng)的目標(biāo)資源鏈接；

進(jìn)一步獲取所述目標(biāo)資源鏈接對(duì)應(yīng)的目標(biāo)課程數(shù)據(jù)和目標(biāo)資源類(lèi)型；

根據(jù)所述目標(biāo)資源類(lèi)型，將所述目標(biāo)課程數(shù)據(jù)整合成對(duì)應(yīng)的目標(biāo)課程文件后導(dǎo)出到指定地址。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，所述獲取所述目標(biāo)課程資源對(duì)應(yīng)的目標(biāo)資源鏈接，包括：

在相關(guān)系統(tǒng)的人機(jī)交互界面上顯示預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域，并獲取用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的所述目標(biāo)資源鏈接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，所述獲取用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的所述目標(biāo)資源鏈接，還包括：

獲取用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的課程文案鏈接，所述課程文案鏈接為用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的其中一個(gè)資源鏈接。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，所述獲取所述目標(biāo)課程資源對(duì)應(yīng)的目標(biāo)資源鏈接，還包括：

獲取用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的視頻網(wǎng)盤(pán)鏈接，所述視頻網(wǎng)盤(pán)鏈接為用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的其中一個(gè)資源鏈接。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，所述獲取所述目標(biāo)課程資源對(duì)應(yīng)的目標(biāo)資源鏈接，還包括：

獲取用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的電子講義鏈接，所述電子講義鏈接為用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的其中一個(gè)資源鏈接。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，所述獲取所述目標(biāo)課程資源對(duì)應(yīng)的目標(biāo)資源鏈接，包括：

獲取用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的電子題卡鏈接，所述電子題卡鏈接為用戶在所述預(yù)設(shè)資源鏈接輸入?yún)^(qū)域輸入的其中一個(gè)資源鏈接。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法，其特征在于，所述進(jìn)一步獲取所述目標(biāo)資源鏈接對(duì)應(yīng)的目標(biāo)課程數(shù)據(jù)和目標(biāo)資源類(lèi)型，包括：

打開(kāi)所述目標(biāo)資源鏈接，并對(duì)所述目標(biāo)資源鏈接對(duì)應(yīng)的資源進(jìn)行解析，獲取所述目標(biāo)課程數(shù)據(jù)；

根據(jù)所述目標(biāo)課程數(shù)據(jù)的特征獲取所述目標(biāo)資源鏈接對(duì)應(yīng)的所述目標(biāo)資源類(lèi)型。

8.一種將課程資源歸檔后導(dǎo)出的裝置，其特征在于，包括：

第一獲取模塊，用于獲取目標(biāo)課程資源對(duì)應(yīng)的目標(biāo)資源鏈接；

第二獲取模塊，用于進(jìn)一步獲取所述目標(biāo)資源鏈接對(duì)應(yīng)的目標(biāo)課程數(shù)據(jù)和目標(biāo)資源類(lèi)型；

文件導(dǎo)出模塊，用于根據(jù)所述目標(biāo)資源類(lèi)型，將所述目標(biāo)課程數(shù)據(jù)整合成對(duì)應(yīng)的目標(biāo)課程文件后導(dǎo)出到指定地址。

9.一種計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)，其特征在于，其上存儲(chǔ)有計(jì)算機(jī)程序，所述計(jì)算機(jī)程序被執(zhí)行時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)利要求1～7任一項(xiàng)所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法。

10.一種計(jì)算機(jī)設(shè)備，其特征在于，其包括處理器、存儲(chǔ)器及存儲(chǔ)于所述存儲(chǔ)器上并可在所述處理器上運(yùn)行的計(jì)算機(jī)程序，所述處理器執(zhí)行所述計(jì)算機(jī)程序時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)利要求1～7任一項(xiàng)所述的將課程資源歸檔后導(dǎo)出的方法。