[發明專利]任務及路徑導向的數字語言學習方法

有效

• 申請號: 202010184430.9
• 申請日: 2020-03-17
• 公開（公告）號: CN113409634B
• 公開（公告）日: 2023-04-07
• 發明（設計）人: 林宜敬;張怡蕓
• 申請（專利權）人: 艾爾科技股份有限公司
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02;G09B5/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京銀龍知識產權代理有限公司 11243
• 代理人: 許靜;安利霞

1.一種任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，包括：

經由一教學內容提供端提供一數字虛擬學習環境給一語言學習端，其中，所述數字虛擬學習環境包括：多個任務節點，各所述任務節點分別包含一任務問題及多個任務鏈接，各所述任務鏈接分別連接到另一個任務節點，而各所述任務鏈接分別對應所述任務節點的其中一個任務答案；

所述教學內容提供端從所述數字虛擬學習環境提供一學習任務，并將所述學習任務傳送給所述語言學習端，其中所述學習任務包括多個任務目標，所述任務目標與各所述任務節點中的其中一個任務答案有關聯；

所述教學內容提供端讓所述語言學習端從所述學習任務所設定的一起始節點進入到其中一個所述任務節點；

所述教學內容提供端接收所述語言學習端所傳送的一響應答案；

當所述響應答案符合其中一個所述任務答案，則以該任務答案所相應的所述任務鏈接，而進入到所述任務鏈接所連接的所述任務節點，以此循環，直到所述教學內容提供端讓所述語言學習端進入被所述學習任務設定為一結束節點為止；

所述教學內容提供端評判所述語言學習端是否完成所述學習任務所要求的所有所述任務目標各個響應答案是否與所述任務目標相符。

2.根據權利要求1所述的任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，各所述任務問題、各所述任務答案為文字、圖片、影片、動畫以及聲音的其中之一或任二以上的組合。

3.根據權利要求1所述的任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，所述語言學習端由鍵盤、鼠標、觸控或是語音輸入的其中之一或任二以上的組合輸出所述響應答案到所述教學內容提供端。

4.根據權利要求1所述的任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，所述教學內容提供端創建所述學習任務的方式，是隨機挑選多個所述任務目標所產生，或是由一語言教學端進入到所述教學內容提供端自行挑選多個所述任務目標所產生，或是由所述語言教學端進入到所述教學內容提供端，并由所述教學內容提供端隨機挑選多個所述任務答案所產生。

5.根據權利要求1所述的任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，所述語言學習端被交付的學習任務中包含一個獎勵，且當所述教學內容提供端確認語言學習端成功完成所述學習任務后，會傳送所述獎勵到所述語言學習端。

6.根據權利要求1所述的任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，當所述教學內容提供端呈現所述任務節點給所述語言學習端時，提供所述任務節點有關的所述任務問題及相對應的所述任務答案的提示。

7.根據權利要求1所述的任務及路徑導向的數字語言學習方法，其特征在于，當所述響應答案不符合所要響應的所述任務節點的其中任何一個所述任務答案時，則所述教學內容提供端會重復傳送所述任務節點給所述語言學習端，直到所述語言學習端所響應的所述響應答案符合所要響應的所述任務節點的其中一個所述任務答案為止。