[發明專利]基于建筑信息模型的智能教學系統及方法

在審

• 申請號: 202010162639.5
• 申請日: 2020-03-10
• 公開（公告）號: CN111461495A
• 公開（公告）日: 2020-07-28
• 發明（設計）人: 王君峰
• 申請（專利權）人: 重慶筑信云智建筑科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G09B5/08;G09B7/00
• 代理公司: 重慶項乾光宇專利代理事務所(普通合伙) 50244
• 代理人: 高姜

1.一種基于建筑信息模型的智能教學系統，其特征在于，包括有：教學管理系統、課程制作系統與實操評測系統；

所述課程制作系統、實操評測系統、教學管理系統均與建筑信息模型教育平臺私有云服務器連接，用于所述實操評測系統與所述教學管理系統共享所述教學管理系統中的用戶賬戶；

所述教學管理系統包括管理員端、教師端與學生端；所述課程制作系統包括有教師端；所述實操評測系統包括教師端與學生端；其中：

所述教師端用于登陸課程制作系統制作相關課程內容、課后練習題，以及在實操評測系統中列出關于建筑信息模型各章節知識點的實操題目，并根據教學大綱要求及考綱要求設置相關評分點；以及用于在教學管理系統中設置班級、教學計劃；以及接收學生的學習程度、接收學生對課程各章節知識點的掌握情況；

所述學生端用于接收教學管理系統傳輸的學習指令，展示關于建筑信息模型中各章節的相關知識點，呈現對應的課后練習題；以及用于一個或多個學生登陸實操評測系統進行建筑信息模型實操題的測評，并顯示所述一個或多個學生提交建筑信息模型后得到的評分成績；測評時完成的所述建筑信息模型能夠在公有云輕量化模型服務器或私有云輕量化模型服務器中實時查看；

所述管理員端用于發布管理員的控制指令，自定義院校結構；并通過所述建筑信息模型教育平臺私有云服務器分別與所有的教師端和學生端進行數據傳輸。

2.根據權利要求1所述的基于建筑信息模型的智能教學系統，其特征在于：所述教師端還可登錄課程制作系統，通過所述課程制作系統提供課程制作向導，創建新的課程教學內容；并在向導中提供圖片、模型、圖紙文件、多媒體、建筑信息模型等形式的課程數據關聯與整合；以及所述教師通過所述課程制作系統生成向導添加題庫，所述題庫與建筑信息模型的課程名稱、章、節相互關聯；

所述教師端還可登陸所述教學管理系統設置關于所述建筑信息模型的課程，在所述課程制作系統中錄入對應的課程，并在所述教學管理系統中制定各個課程的教學計劃。

3.根據權利要求1所述的基于建筑信息模型的智能教學系統，其特征在于：所述教學管理系統中的學生端展示的建筑信息模型中各章節的相關知識點包括建筑信息模型的教學視頻、建筑信息模型、建筑信息模型的相關圖紙；其中，所述教學視頻可以直接點擊播放，所述建筑信息模型可以在顯示窗口實時瀏覽。

4.根據權利要求1所述的基于建筑信息模型的智能教學系統，其特征在于：所述教學管理系統中的教師端接收的學生的學習程度包括有學生的平均正確率，所述平均正確率的計算如下：

平均正確率＝學生平均分數/考題總分；

所述教師端還用于將所述平均正確率以百分比和/或柱狀圖的形式進行顯示。

5.根據權利要求1或4所述的基于建筑信息模型的智能教學系統，其特征在于：所述教學管理系統中的教師端接收的學生對課程各章節知識點的掌握情況包括有學生的平均進度，所述平均進度的計算如下：

平均進度＝參與練習人數/課程總人數；

所述教師端還用于將所述平均進度以百分比和/或柱狀圖的形式進行顯示。

6.根據權利要求1所述的基于建筑信息模型的智能教學系統，其特征在于：所述實操評測系統還包括有對實操題的進行系統自動評分，具體包括有：

S10，判斷當前學生測評時的建筑信息模型的坐標與實操評測系統中的答案坐標是否一致；若一致，則進行步驟S20；若不一致，則判定當前學生關于當前測評時的建筑信息模型的測評成績為零；

S20，判斷當前學生測評時的建筑信息模型的類型與實操評測系統中的答案類型是否一致；若一致，則進行步驟S30；若不一致，則判定當前學生關于當前測評時的建筑信息模型的測評成績為零；

S30，判斷當前學生測評時的建筑信息模型的規格與實操評測系統中的答案規格是否一致；若一致，則進行步驟S40；若不一致，則判定當前學生關于當前測評時的建筑信息模型的測評成績為零；

S40，對當前學生測評時的建筑信息模型的評分項進行逐項評分，生成當前學生的實操題測評成績。