[發明專利]一種基于培訓平臺的普通學員端的培訓方法

在審

• 申請號: 202010111027.3
• 申請日: 2020-02-24
• 公開（公告）號: CN111210374A
• 公開（公告）日: 2020-05-29
• 發明（設計）人: 黃洪星
• 申請（專利權）人: 廣東科作安全科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q30/06;G06Q20/12;G09B7/07
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種基于培訓平臺的普通學員端的培訓方法，其特征在于，該方法包括：

獲取用戶在注冊界面所輸入的個人注冊信息，其中注冊信息包括個人的身份證號碼、姓名、密碼及手機號碼；

獲取用戶在登錄界面所輸入的個人的身份證號碼及密碼；

在確定個人身份證號碼及密碼正確時，跳出課程購買界面，其中課程購買界面包括多個課程及其對應的價格額度和學時；

獲取用戶在購買界面所選中的課程，且在確定用戶付費成功后，將購買成功的課程數據下載至用戶所對應的個人中心的課程列表中，并在確定用戶點擊該課程列表內的課程后，對該課程進行學習操作，其中學習操作包括視頻播放、語音播放、課程課件查閱和做題操作。

2.根據權利要求1所述的培訓方法，其特征在于，所述在確定用戶點擊該課程列表內的課程后，對該課程進行學習操作的步驟包括：

在確定用戶點擊個人中心的課程列表時，彈出學習列表界面，其中學習列表界面中包括多個已購買課程；

獲取用戶在學習列表界面所點擊的課程；

對該課程進行視頻播放、語音播放、課程課件查閱或做題操作。

3.根據權利要求2所述的培訓方法，其特征在于，所述方法還包括：

記錄當前課程的學習時長，且統計并記錄當前課程的學習時長所對應的學時；

判斷學時是否大于或等于預設學時；

如果否，則彈出學習列表界面，以使得用戶通過選擇所述學習列表界面中的課程繼續學習。

4.根據權利要求3所述的培訓方法，其特征在于，所述學習列表界面中包括已修課程按鈕，該方法還包括：

在確定用戶點擊已修課程按鈕時，彈出已修課程界面，其中已修課程界面中包括多個已修課程、已修課程所對應的學習時間、學習時間所對應的時長、個人總學時。

5.根據權利要求4所述的培訓方法，其特征在于，所述方法還包括：

在確定用戶點擊個人中心界面的導出按鈕時，將所購買的課程組成課程列表，并將已修課程組成已修列表，且將課程列表和已修列表導出成PDF格式。

6.根據權利要求5所述的培訓方法，其特征在于，該方法還包括：

統計所購買課程所對應的學時總和；

判斷所購買課程所對應的學時總和是否大于預設學時；

如果否，則彈出購買界面，以使得用戶通過購買界面繼續購買課程。

7.根據權利要求6所述的培訓方法，其特征在于，該方法還包括：

在確定注冊成功后，為用戶建立個人檔案。

8.根據權利要求7所述的培訓方法，其特征在于，該方法還包括：

在確定對課程進行學習操作且完成該課程所對應的學時時，通過個人檔案記錄培訓記錄，且在確定沒有完成該課程對應的學時時，個人檔案不記錄培訓記錄。

9.根據權利要求8所述的培訓方法，其特征在于，該方法還包括：

當對該課程進行學習操作時，對當前顯示該學習操作的電腦桌面進行錄像，以記錄當前電腦界面的所有圖像；

利用當前顯示該學習操作的電腦的攝像頭拍攝當前學習者，以判斷當前學習者是否處于認真學習狀態。

10.根據權利要求9所述的培訓方法，其特征在于，該方法還包括：

當對該課程進行學習操作時，利用當前顯示該學習操作的電腦的攝像頭拍攝當前學習者，并判斷當前學習者是否與所登錄的身份證號碼的用戶是否一致；

如果否，則停止該課程的學習操作。