[發(fā)明專利]一種基于教育一體機的雙屏教學系統(tǒng)及方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010054854.3
• 申請日: 2020-01-17
• 公開（公告）號: CN111105653A
• 公開（公告）日: 2020-05-05
• 發(fā)明（設計）人: 江波;曾定軍
• 申請（專利權(quán)）人: 深圳市浪濤科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B5/14
• 代理公司: 深圳信科專利代理事務所(普通合伙) 44500
• 代理人: 吳軍

1.一種基于教育一體機的雙屏教學系統(tǒng)，其特征在于，包括：顯示設備(1)、一體機(2)、第一攝像頭(3)、第二攝像頭(4)和錄播主機(5)，所述顯示設備(1)和所述一體機(2)電連接，所述一體機(2)和所述錄播主機(5)電連接，所述第一攝像頭(3)與所述第二攝像頭(4)均與所述錄播主機(5)電連接；

所述第一攝像頭(3)，用于拍攝老師教課畫面，并輸出；

所述第二攝像頭(4)，用于拍攝學生聽課畫面，并輸出；

所述一體機(2)，用于接入網(wǎng)絡，接收并顯示電腦教學畫面；

所述錄播主機(5)，用于接收所述講課畫面、所述聽課畫面和所述電腦教學畫面，并將所述講課畫面和所述聽課畫面混合生成互動視頻畫面；

所述顯示設備(1)，用于接收所述電腦教學畫面或所述互動視頻畫面并顯示出來。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于教育一體機的雙屏教學系統(tǒng)，其特征在于，還包括計算機(6)，所述計算機(6)內(nèi)置在所述一體機(2)，所述錄播主機(5)集成設置在所述一體機(2)中，并和所述計算機(6)電連接；

所述計算機(6)，和網(wǎng)絡連接，并通過網(wǎng)絡指令控制所述錄播主機(5)。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的基于教育一體機的雙屏教學系統(tǒng)，其特征在于，所述錄播主機(5)可插拔式的集成在所述一體機(2)中。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的基于教育一體機的雙屏教學系統(tǒng)，其特征在于，所述第一攝像頭(3)和所述第二攝像頭(4)均通過SDI線(7)和所述錄播主機(5)電連接。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的基于教育一體機的雙屏教學系統(tǒng)，其特征在于，所述顯示設備(1)和所述一體機(2)通過HDMI線(8)電連接。

6.一種基于教育一體機的雙屏教學方法，其特征在于，包括：顯示設備(1)、一體機(2)、第一攝像頭(3)、第二攝像頭(4)、錄播主機(5)和計算機(6)，所述顯示設備(1)和所述一體機(2)通過所述HDMI線(8)電連接，所述錄播主機(5)嵌入在所述一體機(2)中，所述第一攝像頭(3)與所述第二攝像頭(4)均與所述錄播主機(5)通過所述SDI線(7)電連接，所述計算機(6)內(nèi)置在所述一體機(2)，具體包括以下步驟：

S1、所述第一攝像頭(3)拍攝老師的講課畫面，所述第二攝像頭(4)拍攝學生的聽課畫面，并通過SDI線(7)將所述講課畫面和所述聽課畫面?zhèn)鬏斨了鲣洸ブ鳈C(5)；

S2、所述計算機(6)顯示電腦教學畫面，并將所述電腦教學畫面?zhèn)鬏斨了鲣洸ブ鳈C(5)；

S3、所述計算機(6)通過網(wǎng)絡指令控制所述錄播主機(5)，且所述計算機(6)提供互動操作界面，負責提供互動過程中的業(yè)務處理；

S4、所述錄播主機(5)接收所述講課畫面、所述聽課畫面和所述電腦教學畫面，并將所述講課畫面和所述聽課畫面混合生成互動視頻畫面；

S5、非互動時，所述電腦教學畫面在所述計算機(6)和所述顯示設備(1)上同步顯示出來；

S6、互動時，在所述計算機(6)控制下所述錄播主機(5)通過網(wǎng)絡將所述電腦教學畫面?zhèn)鬏斨翆Ψ剑瑢Ψ浇淌业幕右曨l畫面通過網(wǎng)絡傳輸至所述錄播主機(5)，并在所述顯示設備(1)上顯示出來，同時所述電腦教學畫面在所述計算機(6)上顯示出來。