[發明專利]一種大學校園景觀環境安全評價方法

在審

• 申請號: 202010044667.7
• 申請日: 2020-01-15
• 公開（公告）號: CN111275304A
• 公開（公告）日: 2020-06-12
• 發明（設計）人: 劉幼;趙楊;寧靜;張曉天;任鶴翔
• 申請（專利權）人: 上海應用技術大學
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/08
• 代理公司: 上海漢聲知識產權代理有限公司 31236
• 代理人: 胡晶

本發明提供了一種大學校園景觀環境安全評價方法，包括：S1：建立大學校園景觀環境安全評價指標模型，該述模型包括：目標層、準則層以及指標層；準則層包括六大項；上述每大項分為具體的指標層，每大項均包括對應的指標層要素；S2：選取由不少于兩名的專家組成專家組對上述指標層要素進行標度打分，并通過yaahp軟件計算各準則層和各指標層要素的權重系數；S3：通過yaahp軟件生成FCE調查打分表；S4：將上述打分表分發給在校師生，該些在校師生在打分表上對各指標層要素進行打分，收集該些打分數據；S5：將S4的各指標層要素的打分數據以及S2得到的權重系數，進行計算后得到所述大學校園景觀環境安全評價指標模型的分數。

技術領域

本發明屬于環境安全工程技術領域，具體涉及一種大學校園景觀環境安全評價方法。

背景技術

近年來，隨著人們對高等教育的重視，我國的高校校園建設進入一個飛速發展的階段。大學校園景觀環境作為校園建設的重要組成部分，其景觀生態功能和文化教育功能往往成為人們關注的重點，然而其中的安全性在規劃設計和建設過程中常常被人們所忽視。作為校園使用者室外活動的重要載體，校園景觀環境的安全與否直接影響平安校園建設的有效進行，因此對大學校園景觀環境的開展安全性研究是相當有必要的。

發明內容

針對現有技術中的缺陷，本發明的目的是提供一種大學校園景觀環境安全評價方法。本發明的技術方案如下：

一種大學校園景觀環境安全評價方法，包括以下步驟：

S1：針對待評價的大學校園景觀環境安全，建立大學校園景觀環境安全評價指標模型，該述模型包括：目標層、準則層以及指標層；其中：

所述目標層為待評價的大學校園景觀環境安全；

所述準則層包括六大項：空間、交通、綠化、水景、室外家具、標志與管控系統；

上述每大項分為具體的指標層，每大項均包括對應的指標層要素，具體如下：

所述空間包括：區位、空間D/H比、領域性、可達性、可識別性；

所述交通包括：道路的組織與引導、道路斷面設計、道路材質與鋪裝；

所述綠化包括：空間分布與郁閉度、植物選種、管理與養護；

所述水景包括：水質的安全性、電氣的安全性、水深的安全性、護欄與駁岸處理、管理與維護；

所述室外家具包括：照明系統安全性、休憩設施安全性、活動設施安全性；

所述標志與管控系統包括：危險區域警示標志、應急逃生與疏散系統、電子監控系統；

S2：選取由不少于兩名的專家組成專家組對上述指標層要素進行標度打分，并將該打分數據輸入yaahp軟件以計算各準則層和各指標層要素的權重系數；

S3：基于步驟S1建立的大學校園景觀環境安全評價指標模型，通過yaahp軟件生成FCE調查打分表；

S4：將上述FCE調查打分表分發給一定數量的在校師生，該些在校師生根據現狀情況在FCE調查打分表上對各指標層要素進行打分，收集該些打分數據；

S5：將步驟S4的各指標層要素的打分數據以及步驟S2得到的權重系數，進行計算后得到所述大學校園景觀環境安全評價指標模型的分數，進而對待評價的大學校園景觀環境安全現狀進行評估分析。

可選地，步驟S2中，所述專家組對所述準則層的六大項中每一項下的所有指標層要素進行兩兩對比標度打分，對以下五種情況即五個判斷等級進行不同標度設定：

兩個因素比較，具有同等重要性；

兩個因素比較，前者比后者稍微重要；

兩個因素比較，前者比后者明顯重要；