[發(fā)明專利]用于獲取課件信息的方法、授課設(shè)備、備課設(shè)備及服務(wù)器

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010032700.4
• 申請日: 2020-01-13
• 公開（公告）號: CN111259774A
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 韓高偉
• 申請（專利權(quán)）人: 深圳市鴻合創(chuàng)新信息技術(shù)有限責(zé)任公司
• 主分類號: G06K9/00
• 分類號: G06K9/00;G09B5/06;G06N3/08;G06N3/04
• 代理公司: 北京眾達(dá)德權(quán)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11570
• 代理人: 姚萱萱

本申請?zhí)峁┑挠糜讷@取課件信息的方法、授課設(shè)備、備課設(shè)備及服務(wù)器，因服務(wù)器中預(yù)先存儲有至少一個用戶的原始人臉圖像及對應(yīng)的課件信息；當(dāng)用戶需要進(jìn)行授課時，授課設(shè)備只需采集用戶的當(dāng)前人臉圖像，若當(dāng)前人臉圖像能與預(yù)先存儲的原始人臉圖像匹配成功時，則會基于當(dāng)前人臉圖像自動獲取到對應(yīng)的課件信息；這樣，用戶在授課時，無需自行攜帶任何移動存儲設(shè)備拷貝課件，只需通過人臉匹配就可以獲取到相應(yīng)的課件信息，減輕了用戶的攜帶負(fù)擔(dān)；并且，這樣獲取課件信息的方式不但能提高課件信息的獲取效率、授課準(zhǔn)備效率及授課效率，而且在用戶忘記攜帶課件的情況下，也能確保授課效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本申請涉及智慧教室技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及用于獲取課件信息的方法、授課設(shè)備、備課設(shè)備及服務(wù)器。

背景技術(shù)

目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展與推進(jìn)，智慧教室中的信息化的軟硬件設(shè)備越來越齊全，在教育信息化進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用。

但是一般在教室環(huán)境中，與教學(xué)相關(guān)的軟硬件設(shè)備均是多個教師共用的，每個教師在使用時均需要進(jìn)行人工登錄、從攜帶的移動存儲設(shè)備中拷貝課件、打開授課軟件等一系列繁瑣的操作后才能進(jìn)行授課，導(dǎo)致需要在上課前浪費(fèi)很多準(zhǔn)備時間，授課準(zhǔn)備效率低，影響授課效率。

發(fā)明內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，本申請?zhí)峁┝擞糜讷@取課件信息的方法、授課設(shè)備、備課設(shè)備及服務(wù)器，用于解決現(xiàn)有技術(shù)中教師在智慧教室的授課設(shè)備中進(jìn)行授課時，授課準(zhǔn)備效率低，進(jìn)而影響授課效率的技術(shù)問題。

本申請的第一方面，提供一種用于獲取課件信息的方法，應(yīng)用在授課設(shè)備，所述方法包括：

采集用戶的當(dāng)前人臉圖像，將所述用戶的當(dāng)前人臉圖像發(fā)送至服務(wù)器，以使得所述服務(wù)器對所述當(dāng)前人臉圖像與至少一個用戶的原始人臉圖像進(jìn)行匹配；

當(dāng)所述當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像匹配成功時，接收所述服務(wù)器發(fā)送的所述當(dāng)前人臉圖像對應(yīng)的課件信息；所述服務(wù)器中預(yù)先存儲有所述至少一個用戶的原始人臉圖像及對應(yīng)的課件信息。

本申請的第二方面，還提供一種用于獲取課件信息的方法，應(yīng)用在備課設(shè)備，所述方法包括：

預(yù)先獲取至少一個用戶的原始人臉圖像及對應(yīng)的課件信息；

發(fā)送所述至少一個用戶的原始人臉圖像及對應(yīng)的課件信息至服務(wù)器進(jìn)行預(yù)先存儲，以使得所述服務(wù)器對接收到的當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像進(jìn)行匹配，當(dāng)所述當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像匹配成功時，獲取所述當(dāng)前人臉圖像對應(yīng)的課件信息，將所述當(dāng)前人臉圖像對應(yīng)的課件信息發(fā)送至授課設(shè)備。

本申請的第三方面，還提供一種用于獲取課件信息的方法，應(yīng)用在服務(wù)器，所述方法包括：

接收備課設(shè)備發(fā)送的至少一個用戶的原始人臉圖像及對應(yīng)的課件信息進(jìn)行預(yù)先存儲；

接收授課設(shè)備發(fā)送的當(dāng)前人臉圖像，對所述當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像進(jìn)行匹配；

若所述當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像匹配成功，則獲取所述當(dāng)前人臉圖像對應(yīng)的課件信息，將所述當(dāng)前人臉圖像對應(yīng)的課件信息發(fā)送至所述授課設(shè)備。

可選地，所述對所述當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像進(jìn)行匹配，包括：

利用預(yù)先訓(xùn)練的面部識別深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對所述至少一個用戶的原始人臉圖像進(jìn)行識別，獲得至少一個第一組特征測量值；其中，一個用戶的原始人臉圖像對應(yīng)一個第一組特征測量值；

利用所述面部識別深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對所述當(dāng)前人臉圖像進(jìn)行識別，獲得第二組特征測量值；

根據(jù)所述至少一個第一組特征測量值及所述第二組特征測量值對所述當(dāng)前人臉圖像與所述至少一個用戶的原始人臉圖像進(jìn)行匹配。