[發明專利]教育玩具套裝

在審

• 申請號: 201980101304.8
• 申請日: 2019-11-14
• 公開（公告）號: CN114746156A
• 公開（公告）日: 2022-07-12
• 發明（設計）人: H·布爾曼
• 申請（專利權）人: 庫布斯股份公司
• 主分類號: A63F3/04
• 分類號: A63F3/04;A63F9/00
• 代理公司: 北京律盟知識產權代理有限責任公司 11287
• 代理人: 林彥

1.一種教育玩具套裝，其包括：

a.形狀(2、2'、3、4)，其具有對應于一或多個形狀特征的至少一個形狀識別器(2.1、2.2)；

b.形狀識別元件，其具有至少一個讀取器(10、10')以檢測及/或激活在所述至少一個讀取器的有效范圍內的至少一個形狀識別器；

c.處理單元(11)，其適于處理通過所述讀取器(10、10')對至少一個形狀識別器(2.1、2.2)的檢測及/或激活，及

d.輸出單元(17)，其適于給出聽覺輸出，所述聽覺輸出反映與所述一或多個形狀特征結合的所述檢測及/或激活的所述處理。

2.根據權利要求1所述的教育玩具套裝，其包括多個形狀(2、2'、3、4)，每個所述形狀具有對應于一或多個形狀特征的至少一個形狀識別器(2.1、2.2)。

3.根據權利要求1或2中任一項所述的教育玩具套裝，其包括多個形狀識別元件，每個所述形狀識別元件具有至少一個讀取器，并且每個所述形狀識別元件具有所述至少一個讀取器的有效范圍。

4.根據權利要求3所述的教育玩具套裝，其中所述輸出反映已經執行對至少一個形狀識別器的所述檢測及/或激活的所述多個形狀識別元件的特征。

5.根據權利要求1到4中任一項所述的教育玩具套裝，其包括存儲器單元，所述存儲器單元用于存儲通過任一數量的讀取器檢測及/或激活至少一個形狀識別器的序列。

6.根據權利要求1到5中任一項所述的教育玩具套裝，其包括用于將所述處理單元與至少一個另外的信息處理裝置連接的接口。

7.根據權利要求1到6中任一項所述的教育玩具套裝，其包括多個有效范圍，每一特定讀取器具有所述有效范圍，并且調整所述有效范圍以使得其基本上不重疊。

8.根據權利要求1到7中任一項所述的教育玩具套裝，其中，與所述一或多個形狀特征結合的所述輸出反映例如所述形狀的形狀形式值、數字值、字母值、圖片值的特征。

9.根據權利要求1到8中任一項所述的教育玩具套裝，其中形狀識別元件包括至少一個形狀接受器，所述形狀接受器適于接收形狀，例如以使所述形狀進入與所述形狀接受器相關聯的有效范圍。

10.根據權利要求1到9中任一項所述的教育玩具套裝，其中所述形狀具有基本上由木材制成的形狀表面。

11.根據權利要求1到10中任一項所述的教育玩具套裝，其中，所述處理單元還適于通過所述輸出單元的聽覺輸出來提示用戶。

12.根據權利要求1到11中任一項所述的教育玩具套裝，其中所述形狀識別元件、所述處理單元及所述輸出單元，以及優選地還有所述形狀接受器，是游戲托盤(1)的部分，并且所述形狀是分離的，并且適于特定來說通過將形狀裝配到形狀接受器中而被帶入所述游戲托盤內的至少一個讀取器的有效范圍中。

13.根據權利要求1到12中任一項所述的教育玩具套裝，其中多個形狀中的至少兩個被設計成可堆疊的。

14.一種特定來說通過根據權利要求1到13中任一項所述的教育玩具套裝生成聽覺輸出的方法，其包括以下步驟：

a.通過將至少一個形狀帶入所述至少一個讀取器的有效范圍內而觸發至少一個形狀識別器的檢測及/或激活；

b.取決于至少一個參數來處理所述觸發，所述至少一個參數取決于形狀特征、形狀識別器的數量、所述讀取器的位置；讀取時間中的一者或組合；

c.通過輸出單元輸出聽覺輸出作為所述處理的結果。